课堂游戏：蝴蝶找花.docxVIP

目标：巩固对颜色、形状的认识。 准备：气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根。 做法：1?将包装袋剪出一大一小两块方形，重叠在一起（小块的放在大的中 间），沿中线捏皱，用透明胶扎起来，固定在气球棒上。2.在大毛球上画出眼睛 和嘴巴，然后把大毛球粘在气球棒的顶端。3.把毛根对折，两个小毛球分别粘在 毛根的两端，作为触须。把”触须”粘在“头“顶上。4.用即时贴剪出蝴蝶的身体， 粘在气球棒上。最后用即时贴进行装饰。 玩法：准备各种颜色的花，或用不同的几何图形拼成的花。让幼儿按老师（或 同伴）的指示来找到相应的花。?如：”蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到红花做朋友。”或”蝴 蝶蝴蝶飞呀飞，请找不是白色也不是红色的花做朋友。“对大班下学期的孩子可以 提出三维的要求，如”蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄 色花心的花儿做朋友”。教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求，亦可让孩子 来发出指令，提高游戏的趣味性。