论语经典赏析.pptVIP

半部《论语》治天下。 (宋朝宰相)赵普 孔子(前551~前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 学习目标： 4、学习古人端正的学习态度，改进学习方法。 2、理解课文词语句子的含义。 3、掌握“而”字的用法。 1、了解并记忆古代文化常识。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 1、而： 2、乎: 3、朋： 表示承接关系，可译为“然后”。 表示反问语气，相当于“吗”。 志同道合的人。 4、知： 了解。 5、愠： 怨恨，生气。 6、君子： 品德高尚的人。 孔子说：“学习然后按时温习它，不也是很高兴的事吗？有志同道合的人从远方来，不也是很愉快的事吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是道德高尚的人吗？” ——这是讲学习方法、乐趣、个人修养问题。 知之为知之，不知为不知，是“知”也。 知道它就说知道它，不知道就说不知道，这（才是）聪明的。 知之者不如好之者；好之者不如乐之者。 （对于知识）了解它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以学习它为乐的人。 乐：以……为乐 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 几个人同行，其中必定有值得我学习的人。选择他们的长处来学习，他们不好的地方（如果我也有）就加以改正。 （二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 1、可以（之）为师矣。 2、矣： 表示陈述语气，可译为“了”。 可以凭借（这一点）成为老师了。 孔子说：“复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。（这样的人）可以凭借（这一点）成为老师了。” 岁寒，然后知松柏之后凋也。 到了一年最寒冷的时候，这样以后，才知道松柏是最后凋谢的。 之：用在主谓间，取消句子的独立性，不译。 无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。 不要想要速成，不要贪图小利。想要速成，就不能达到目的；贪图小利，就做不成大事。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 我曾经整日不吃饭，整夜不睡觉，（用这些时间）来思考，也没什么好处，（与其这样），不如去学习更好。 表示顺接 表示转折 表示修饰关系 表示并列关系 “而”的基本用法有两类： 表示承接关系 默而识之 敏而好学 学而时习之 择其善者而从之 其不善者而改之 温故而知新 人不知而不愠 学而不厌 本课中出现的成语： 温故知新 三人行，必有我师焉 择善而从 不亦乐乎 欲速则不达