礼仪《着装礼仪》.docVIP

礼仪《着装礼仪》 ——执教：大三班 骆小丽 活动目标： 幼儿了解着装的基本礼仪，初步培养幼儿良好的着装习惯。 幼儿能合理地搭配衣服，根据场合穿适当的服装。 能够在着装中体会得到别人的尊重。 重点：了解着装的基本礼仪，会合理搭配衣服 难点：能学会根据场合 来穿适合的衣服 活动准备： PPT、各种衣服图片、音乐、各种衣服的实物，男孩和女孩的图片 活动过程： 热身+导入 手指游戏《感谢》 导入：请幼儿参加“森林舞会” 请几位孩子穿着一些小的衣服来“走秀”。 总结：孩子们，刚才他们表演时的衣服，你觉得穿的怎样 ？ 出示图片，判断对错 图一：冬天穿裙子 图二：结婚穿礼服 图三：穿睡衣回幼儿园 示范 出示PPT，提问：奇奇在什么地方，他都穿了什么衣服？ 认识几种类型的衣服，让幼儿讨论这些衣服是什么场合穿的。 游戏1《应该怎样穿》 ——教师给孩子人手发一些衣物的图片，在黑板上出示一个只穿了内衣的男孩和女孩，然后出示背景图，让幼儿猜这是什么地方，什么时候？该穿什么衣服。幼儿根据适当的场合，挑出适当的衣服依次贴到黑板上。如果对了就能拿到《邀请卡》。 游戏2：《穿衣打扮》 教师事先准备好与幼儿人数相等的服饰，让幼儿自主上来挑选一套衣服穿上，去参加森林舞会，一起跳舞。 结束与评价 去给国王送礼物。