课堂45分钟模块教学设计2.docVIP

课堂45分钟分段式模块教学设计 年级高一 教师 课题名称 双手胸前传接球 上课日期： 月 日 星期 时间段落 教学目标 内容模块 教学过程与方法 第一段 （10）分钟 教师缄默情境下学生自主学习活动时间 （4）分钟 一、能正确认识传球的重要性 二、提高学生身体灵活性，熟悉球性培养球感，提高篮球裁判能力。 三、培养学生团队精神和纪律观念。 一、课堂常规 1、体育委员整队 2、师生问好 3、提出本课教学目标要求及任务 4、安排见习生 二、准备活动 1、热身跑 1）直线慢跑 2）变向跑 3）螺旋形跑 2、篮球操（熟悉球性） 1）手指左右拔球 2）持球绕腰 3）持球绕膝 4）胯下运球 5）提腿绕球 6）向上抛接球 一、教师宣布本课内容，导入教学，设问传球快还是运球快，使学生认识到传球的重要性。 组织： 二、由教师带领先进行环绕篮球场的慢跑和变向跑，再进入篮球场进行螺旋形跑。 组织： 三、教师领做篮球操，学生在教师带领下积极热身，熟悉球性，同时复习篮球裁判手势。 组织： 第二段 （20）分钟 教师缄默情境下学生自主学习活动时间 （15）分钟 一、建立双手胸前传接球动作的概念 二、基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，80-90%学生可以自己运用。 三、激发学生学习的积极性和创造性，培养自尊、自信。 一、双手