优秀语文教师的标准: 1.基础扎实 2.课堂有效 3.关爱学生 4.能说会道 5.擅长写作 一、导入课题 注:具备其中二项是半成品,三项是成品,四项是精品,五项是极品。 文山有路勤为径,写海无涯苦作舟------语文教师如何写好教育论文 教师:1.职称晋升的需要;2.教师考核的需要;3.提高教师自身素质的需要。 学生:4.学生是最大的受益者。 二、写作意义 学校:5.教育论文的数量和质量是学校办学水平的重要标志之一; 社会: 6.教育论文是社会共享的精神财富。 二、如何写好教育论文 (一)一种正确的态度 述而不作 述而能作 要知道:能说会写是语文教师的标签。只要我们转变观念,勤于动笔,你就会成为一位述而能作的专业型、科研型教师。 (二)两个清晰的认识 1.认识教学实践的优势。 2.认识自身写作的优势。 (三)三个特别关注 1.关注新背景。 新课程改革:新思想、新理念、新方法、新手段 (三)三个特别关注 2.关注新题材。 写作方向、写作思路。 如时下我们学校提倡的小学的《健康课堂》、初中的《有效课堂》、“学困生多元智能的开发”就是我们写作的好题材。 (三)三个特别关注 3.关注新信息。 A.关注教改领军人物 B.关注语文教学刊物 C.关注新思潮、新动向 (四)四
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