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西昌教师招聘考试真题及答案 西昌 - 教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中。选出一个正确答案，并将其 序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题 1 分，共 20 分) 下列不是标准化成就测验的优越性的是 ( ) 。 客观性 计划性 C.可比性 D.竞争性 2.( ) 等人在 1993 年提出了一个教师反思 框架。 波斯纳 科顿 单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫 ( ) 。 中性反应 条件反应 C.无条件反应 D.操作反应 资料仅供参考 4.( ) 强调学习的主动性和认知结构的重 要性，因此她主张教最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 加涅 布鲁纳 一般来说，由 ( ) 支配下的行为更具有持久性。 内在动机 外在动机 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为 ，最有利于学习效果提高的最佳 动机激起水平是 () 程度的。 较高 较低 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说 明教师扮演了 () 角色。 资料仅供参考 “家长代理人” “知识传授者” 弗洛伊德提出的遗忘理论是 () 。 痕迹衰退说 干扰说 被认为缺乏科学依据的迁移理论是 ( ) 。 形式训练说 共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说 按认知与期待理论， () 。 动机力量一效价×期待 动机力量一抱负 x 期待 到工厂或农村进行实地参观访问属于 ( )