生涯教育领航未来人生.docVIP

PAGE PAGE 1 生涯教育领航未来人生 湖州市教育局副局长??金毅伟 浙江教育的选择性教育思想，在深化普通高中课程改革、高校招生考试改革中已经充分体现，现代教育的人本性更加突出，就是要让学生成为真正的学习主体，要让学生选择课程、选择专业、选择未来人生的发展方向。学生们非常喜欢的一句话是“我的青春我做主”，当一切需要高中生真正做主时，他们常常感到茫然。 高中生生涯教育指导工作，需要区域教育的整体推进。为此，湖州市配合深化高中课程改革活动，从2011年开始进行高中生生涯教育指导工作，正好对接了今年新高考方案的要求。新高考方案出台后，我们又相应做了调整和细化，一些做法可以给大家一点借鉴。 在全市中小学校青春健康教育现场会上，我们提出了全面推进“高中生生涯教育指导工作的意见”，并对全市生涯教育课程、职业性向分析、生涯规划指导等方面提出了规划和要求；又在全市普通高中深化课程改革专题文件、湖州市区域性推进普通高中课程改革实施方案中，进一步从政策机制、实施步骤、主要举措、保障措施等方面对生涯教育进行系统规划，从而为区域性推进生涯教育与指导工作奠定了基础。 学生做主需要教师奠基。全市普通高中、职业高中和一些初中学校，已经全面充分地认识到，学生的生涯发展与选择需要学校、教师的教育引领、咨询服务、规划指导，这既是学生学什么、教师教什么的依据，又是学生基于共同发展基础上的个性化发展的需求，更