2021《年、月、日》教学设计.docxVIP

《年、月、日》教学设计 章节名称三年级下教科书第 46页一一49页计划学时学习内容分析让学生初步认识年、月、日，并感受数学知识和实际生活的紧密联系，通过直观 教学和学生的生活经验的相结合， 让学生在具体的情境中感受时间。可贵和学习的乐趣。让学生有目的的观察年历，知道一年有多少个月，那几个月是从而体会时间的31天（习惯上称大月），那几个月是30天（习惯上称小月），以及二月有多少天。并讨论一年有多少 天。学习者分析使学生知道平年、闰年等方面的知识；记住平年、闰年各有多少天。时间单位是较为抽象的计算单位。学生在二年级时已经掌握了时、分、秒，并在 实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、