高中生物免疫调节同课异构讲义新人教版必修3.ppt

动物和人体生命活动的调节;导入新课;学习目标;免疫系统的防卫功能;2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线;3.主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成第三道防线;（1）免疫器官; T淋巴细胞;（3）免疫活性物质;;特异性免疫和非特异性免疫的比较;(1)抗原;(2)抗体;2.体液免疫;再次受相同抗原刺激; (1)记忆细胞的特点：寿命长， 对抗原十分敏感，能“记住” 入侵的抗原。 (2)二次免疫反应：相同抗原再 次入侵时，记忆细胞比普通的 B细胞更快地作出反应，即很 快分裂产生新的浆细胞和记忆 细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。 (3)二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。;3.细胞免疫;感应阶段;;;免疫失调引起的疾病;1．自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病，原因是自身健康细胞(物质)具有和抗原类似的结构特点，导致免疫系统攻击自身的细胞(物质)。;2．过敏反应 (1)概念：已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原(过敏原)时所发生的组织损伤或功能紊乱。 (2)特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异等。;(4)正常情况下，抗体主要分布在血浆、组织液和少数外分泌液中。过敏反应与正常免疫相比，主要区别在于抗体的分布位置不同。;3.免疫缺陷症;艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，死亡率极高。;致病机理：HIV侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞，是免疫调节受到抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪，功能瓦解，最终使人无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。;艾滋病的主要传播途径有： （1）经过性接触传播； （2）经静脉吸毒传播； （3）医原性传播； （4）母婴垂直传播； （5）其他途径。 （幸运的是，蚊子不传染艾滋病病毒） ;1.免疫预防;常见疫苗以及所预防的疾病： 卡介苗——结核病 脊髓灰质炎疫苗（糖丸???——脊髓灰质炎 （又称小儿麻痹症） 百日咳、白喉、破伤风联合疫苗——预防 百日咳、白喉、破伤风 狂犬病疫苗——狂犬病;主动免疫和被动免疫;;用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫做器官移植。;;1．如图表示人体某种免疫过程，下列根据此图的叙述正确的是（ ） A、图中细胞A是效应淋巴细胞 B、该过程是人体免疫的第三道 防线 C、该过程属于特异性免疫 D、该防线能防御多种病原体;2．正常血清蛋白用电泳的方法，可以看到四个主要部分：血清白蛋白和α、β、γ球蛋白(如下图)。抗体主要属于(　　) A、血清白蛋白 B、α球蛋白 C、β球蛋白 D、γ球蛋白 ;3．专家指出，90%以上的感冒无需用抗菌药，对付感冒要休息，补水和维生素C。多数感冒不治疗也会好，人体这种免疫属于（ ） A、非特异性免疫 B、特异性免疫 C、免疫治疗 D、免疫预防 ;4．如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是(　　) A、当一个人被疯狗咬伤 时采用方法②进行免疫 比较好 B、采用方法①可以使人 获得比方法②更持久的 免疫力 C、采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D、医学上一般采用方法②进行免疫预防;5．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是 (　　) A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因 C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞 ;A、图中甲细胞为T 细胞，丁细胞为记忆 细胞 B、丙细胞内发生了 转录和翻译过程 C、经7→6过程后，丙细胞产生的抗体多、快 D、当人体感染HIV后，图中所表示的免疫过程会全部消失;当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线____；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线____，其特点是 ，这是因为初次免疫反应时产生的_______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_____。