2021《有理数的减法》教学设计.docxVIP

教学设计表 课题有理数的减法 课题 省份市区/县 省份 市 区/县 单位全称教师姓名学科数学学科（版本）浙教版章节第二章第二节学时2学时年级七年级七年级的学生正处在身心发展、成长过程中,思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟,学情分析具有很大的可塑性和易变性。 七年级上册又是初中基础知识学习的开始,也是难点之一。因 单位全称 教师姓名 学科 数学 学科（版本） 浙教版 章节 第二章第二节 学时 2学时 年级 七年级 七年级的学生正处在身心发展、成长过程中, 思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟, 学情分析 具有很大的可塑性和易变性。 七年级上册又是初中基础知识学习的开始, 也是难点之一。因