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班会主题学风教育教案模板（共7篇） 篇：学风校风责任教育主题班会教案 学风、校风学习 ----2011/2012学年高二（1）班主题班会教案 一、班会主题： 校风：立诚 励志 和谐 图强 学风：乐学善思 勤勉日新 二、教师解析： 1、立诚：《易经.乾卦》：修辞立其诚，所以居业也”。大意是君子说话、立论都应该诚实不欺、真诚无妄，才能建功立业。 2、励志：《白虎通.谏诤》：励志忘生。励志就是奋志，集中心思致力于某种事业。 3、和谐：人与自身和谐，人与人的和谐，人与环境的和谐，人与社会的和谐。 4、图强：孟子说过，生于忧患，死于安乐，只要有强烈的忧患意识，才能有紧迫感觉，居安思危，自强不息，以图强盛。 5、乐学善思：乐学出自孔子《论语》“学而时习之，不亦乐乎？善思出自《礼记.中庸》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 6、勤勉日新：勤勉出自《荀子.富国》：“奸邪不作，盗贼不起，化善者勤勉矣。日新出自《礼记.大学》：苟日新，日日新，又日新。 学生反思： 1、师生之间，生生之间，师师之间，教师与家长之间互相包容，互相鼓励，互相支持，达到水乳交融，和谐共进。 2、五中人在创业发展进程中，不畏艰难，奋发图强，是五中构建和谐校园的内在要求，是五中人与时俱进，勇于开拓精神在新时期的发展。 3、倡导学生在学习中找到快乐，也要营造学生快乐学习的环境和氛围，只有在快乐中去学习才会乐学才会好思。 4、强调不懈努力，奋发有为，珍惜时光。 5、天天更新，日日进步，体现了科学发展的规律，改革开放创新的时代精神，也寓学为发展日新月异，努力向上。 2011/2012学年高二（9）班学习“学风、校风”主题班会教案 一、班会主题： 校风：立诚 励志 和谐 图强 学风：乐学善思 勤勉日新 二、教师解析： 1、立诚：《易经.乾卦》：修辞立其诚，所以居业也”。大意是君子说话、立论都 应该诚实不欺、真诚无妄，才能建功立业。励志：《白虎通.谏诤》：励志忘生。 励志就是奋志，集中心思致力于某种事业。和谐：人与自身和谐，人与人的和 谐，人与环境的和谐，人与社会的和谐。图强：孟子说过，生于忧患，死于安 乐，只要有强烈的忧患意识，才能有紧迫感觉，居安思危，自强不息，以图强 盛。 2、乐学善思：乐学出自孔子《论语》“学而时习之，不亦乐乎？善思出自《礼记.中庸》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。勤勉日新：勤勉出自《荀子.富国》：“奸邪不作，盗贼不起，化善者勤勉矣。日新出自《礼记.大学》：苟日新，日日新，又日新。 三、学生反思： 1、师生之间，生生之间，师师之间，教师与家长之间互相包容，互相鼓励，互相支持，达到水乳交融，和谐共进。 2、倡导学生在学习中找到快乐，也要营造学生快乐学习的环境和氛围，只有在快乐中去学习才会乐学才会好思。 3、五中人在创业发展进程中，不畏艰难，奋发图强，是五中构建和谐校园的内在要求，是五中人与时俱进，勇于开拓精神在新时期的发展。 4、强调不懈努力，奋发有为，珍惜时光。 5、天天更新，日日进步，体现了科学发展的规律，改革开放创新的时代精神，也寓学为发展日新月异，努力向上。 2011/2012学年高二（1）班责任教育主题班会教案 2011/2012学年高二（9）班责任教育主题班会教案 第2篇：学风学纪主题教育班会 学风学纪教育主题班会 蒲窝中学 九年级（1）班 学风建设的意义 学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。 学风建设内容 1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。 2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。 提高学生课堂兴趣 1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。 2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，鉴于班级整体