社区、城市、农村健康教育.ppt

* 3．心理健康知识教育 　　1990年世界卫生组织公布了健康的定义：一个人只有在躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康，才算是完全健康。躯体健康就是生理健康，而心理、社会适应和道德三个方面实际上都可以纳入心理健康之中。即健康的内涵大大增强和突出了心理健康部分。概括地说，心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。我国著名教育家、心理学家舒新城先生就曾指出：“精神活动（心理因素）的不正常可以影响机体活动（生理因素）而使之发生疾病；有些疾病可以用精神治疗的方法治愈，也就说明了精神活动对于生理活动的关联。” * 心理卫生教育家庭化是一必然趋势。在开展家庭心理卫生教育时，必须考虑到普及性，要选择比较简单易懂又与日常生活相关的心理卫生常识作为教育内容。 具体教育内容可从以下加以选择：心理健康的标准有哪些？什么叫心理咨询？怎样寻求心理咨询，婴儿期的心理卫生常识，学龄前儿童的心理卫生，独生子女的心理教育，中小学生心理障碍的原因和预防措施，如何培养孩子良好的心理素质？怎样对待孩子的逆反心理？青春期可出现哪些心理状态？恋爱期的心理卫生，失恋心理，父母对子女过严或溺爱的心理危害，父母与子女相容的心理原则，夫妻心理相容的条件，女性月经期的心理表现，妇女孕育期的心理