2021《临死前的严监生》公开课教学设计.docxVIP

临死前的严监生》教学设计 学情分析 五年级学生已有一定的听说读写能力， 也接触过人物描写手法中 的动作神态描写，这篇课文的趣味性更能激起他学习的兴趣。 但作为第一次接触白话文， 有些词语学生比较难理解。 而作者在 短短三百余字中运用到人物特写、留有悬念、贴近现实的写法，学生 短短三百余字中运用到人物特写、留有悬念、 贴近现实的写法，学生 受知识水平和认知特点的限制，不容易理解。 设计理念 本文是人教课标版五年级下册第七单元人物描写一组” 中的例文，节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》。这是一段绝妙的描写， 本文是人教课标版五年级下册第七单元 人物描写一组” 中的例 文，节选自我国古典讽刺小说《