《前面、后面》游戏活动方案.docxVIP

幼儿园游戏活动——前面，后面 活动教案：前面，后面 一、活动目标 辨别正面、背面及人物的特征，由正面特征推断出背面特征， 发展推理能力。 按照排列顺序和前后匹配进行分辨， 发展方位转换能力。辨别交通的线路，发展思维的正确性。 二、教学重点、难点 方位变化中的顺序 三、活动准备 布娃娃，玩具小鸡宝宝，海绵宝宝 ( 每位小朋友都编上号 ) 四、活动过程 ( 一) 游戏导入 今天老师要和小朋友玩一节拉手排队再转身的游戏 ! 想玩吗 ? 好，那请小朋友先坐着拉拉手，拉好了哦 ! 1、玩偶拉手排队，请幼儿观察它们的队列顺序特征： 我请三位宝宝亮相登场也参加我们的游戏 !( 老师一一拿出玩偶 ) ：谁呀 ?对，海绵宝宝，谁呀 ?对了，布娃娃，谁呀 ?小鸡宝宝，你看小鸡宝宝一出场就说个不停，你知道它在说什么吗 ?哦 ! 它对身边的海绵宝宝和布娃娃说啊 ! 你们也像小朋友一样把我拉上，哈哈 ! 现在开始，拉手，排队再转身 ! 转了，哦 ! 别着急 ! 在转之前先看看它们三个的排列顺序，先是谁 ?又是谁 ?最后是谁 ?先是海绵宝宝、接下来是布娃娃、最后是小鸡宝宝。 眼睛闭上告诉我先是谁， 接下来是谁， 最后是谁 ?好的 ! 睁开眼睛看了， 先是海绵宝宝、接下来是布娃娃、最后是小鸡宝宝。 2、观察三个玩偶拉着手转身后的队列顺序我让它们转身了 ! 现在观察一下，它们的排列顺序和之前相比一样吗 ?不一样，现在先是谁 ?接下来是谁，最后是谁 ? 变化位置后先不要让幼儿直接观察先让幼儿猜猜转过身去会是咋样 ?然后让幼儿 直接 察 自己的猜 是否正确 ! 三位宝宝 小朋友表 很棒 ! 我都自愧不 如了， 都 了 ! 那我 先下台去了 ! 它 再 吧 ! 再 。。。 3、 幼儿上前来感知表演 在我 三名小朋友 自来玩一下 个游 ，拉 手，排 ，再 身。。。。。 拉手、排 ，是 在先 ?接下来是 ?后是 ?再 身，是 又在先了 ?接下来是 ?后是 ?。。。。。 想不想玩 个游 ?。。。 ( 二) 基本部分 1、第一次正向操作卡片那先翻开魔板做一下卡片上的游 ! 听 。。。。 小朋友 察下面 些人的正面，从他 的背面看会是什么 的呢 ? 你从答案 找出来。 开始操作?? 2、逆向思 ??第二次操作卡片。 ( 三) 拓展思 ( 技巧法 ) ! 卡片上你 玩了两遍，不知道你 了一个做 的 便方法没有? 1、 小朋友以游 形式先体 此方法： 先 三名小朋友上台表演一下，我 再 察 察。。。。。拉手，排 在 身。。。。 你 注意 身前后 了 没有 ? 了，只有中 个人没有 ! 其他两个人都 了 ! 所以 找答案 只找 就 OK 了?中 没有 的那个人 ! 嗯! 2、 在用 个方法再操作一遍卡片。。。。。 ( 四) 束部分 位??