幼儿大班教学语言活动故事学习教案《调皮的七色光》.docxVIP

幼儿大班语言活动故事教案《调皮的七色光》 设计意图： 大千世界色彩斑斓，在日常生活中，孩子们不禁要问：为什 么小草是绿的?桔子是橙色的?苹果是红色的?大海是蓝色 的? 对幼儿的疑问引发出更深一步的思考，为什么会有赤橙黄绿青蓝紫 ?和应着孩子们的认知方式和认知轨迹，七个调皮的七彩光宝宝将幼儿带入急欲探究的天地， 调皮的七彩光宝宝从天 空到地上玩，身边的物品有了七彩颜色 ，把孩子们带入一个色彩的童话故事中。 活动目标： 1、获得光与色的感性经验，初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。 2、大胆想象、续编，理解光与环境以及与人们生活的关系。 3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。活动准备： 故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首活动过程： 一、开始部分： 今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝，他们是谁呢?我们来 认识一下吧 ! 教师逐一出示七色宝宝，谁来了 ?( 红色宝宝 ) 谁来跟红色包包打个招呼 ?怎么说 ?幼儿： “红色宝宝”你好，然后把它贴到空白图上。 色彩宝宝有了你们这么多的好朋友， 今天我们来听一个和色彩宝宝有关的故事。 二、基本部分 教师完整讲述故事一遍提问： 太阳公公有几个光线宝宝 ?他们的名字是什么 ? 教师小结：太阳公公有七个光线宝宝， 我们叫他七彩光宝宝。 七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。 这些调皮的七彩光宝宝去了很多地方玩， 现在他们还到老师的电脑里玩了，我们一起看看吧。 教师边演示课件边讲述故事一遍，提问： 调皮的七彩光宝宝来到那里 ?那里发生了什么变化 ? 幼儿回答问题并说好听的句子。 他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化 ? 他们来到果园里，橘子发生了什么变化 ? 他们跑到草地上， 草地上发生了什么变化 ?他们跳到大海里， 大海发生了什么变化 ? 他们经过沙滩，小螃蟹发生了什么变化 ? 他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化 ? 调皮的七彩光宝宝还会到其他地方玩， 他还会把世界上各种东西变上好看的颜色， 你觉得调皮的七彩光宝宝， 除了故事中他们来过的地方， 还会到哪里 ?会发生什么变化呢 ?哪位小朋友来说一说 ?请幼儿想象事物的颜色，尝试仿编。 刚才小朋友说了那么多七彩光去的地方， 让那么多东西有 了漂亮的颜色，那如果没有七彩光，我们世界会变得怎么样 ?让幼儿讲述。 三、大胆想象、仿编一句话。 调皮的七彩光宝宝明天还会到地上来玩， 它还会把世界上的各种东西变上好看的颜色， 你觉得调皮的七彩光宝宝， 除了故事中它们来过的地方，还会来到哪里 ?那里又发生了什么变化 ? 联想生活中事物的颜色， 尝试仿编事物有了颜色而发生变化的一句话。 调皮的七彩光去了那么多地方， 让那么多东西有了漂亮的颜 色，那如果没有了光，我们的世界会变得怎么样 ? 教师小结：如果没有了光，我们的世界一片漆黑，所有的东 西都会失去它的颜色， 不像现在这样五彩缤纷了。 光对我们的人 类，动物、植物都是非常重要的。 现在请小朋友都来当调皮的七彩光宝宝，一起出去找好朋 友，给好朋友漂亮的颜色。 ( 放轻松音乐，带幼儿离开结束。 ) 活动延伸： 课后制作七彩头饰供幼儿创编表演故事。 教学总结： 在本次的活动中， 我们则尝试了理解在先， 欣赏在后的教学策略，我们认为，让幼儿在理解的基础上再完整欣赏，更能感受作品所展示的意境。同时，我们还采取了教师设疑――幼儿猜测――揭示答案的手法，紧扣幼儿心弦，引其入胜。 附故事： 调皮的七彩光 太阳公公有七个调皮的光线宝宝， 他们的名字叫红色、 橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。七彩光宝宝在云里钻来钻去，把天上的云染成了七色彩云。 他们在天上玩够了， 就偷偷地溜到地上来玩， 它们溜到向日葵上，向日葵的脸蛋变得金黄金黄。他们又来到果园，给橘子穿 上橙色衣裳。 它们跑到草地上打滚， 草地变得绿油油。 它们蹦啊、跳啊，一跳跳到大海里，大海变得蓝蓝的。七彩光宝宝洗完澡，经过沙滩，小螃蟹问它们要来了青颜色，变成了小青蟹。 七彩光宝宝刚来到菜园， 太阳公公就喊它们回家。 番茄和茄子着急了：“给我们留下漂亮的颜色吧 ! ”七彩光宝宝亲亲番茄和茄子，番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色。 七彩光宝宝听到太阳公公又在喊， 赶紧往天空跑去， 它们跑过的地方出现了一座七色的彩虹桥。