创建德育品牌方案.pdfVIP

创建德育品牌方案 为落实“育人为本、德育为先”的教育方针，进一步加强 我校德育特色品牌创建，营造良好的育人环境，把立德树人融 入到教育教学之中，为学生终身发展奠基，特制定学校德育品 牌创建方案。 一、指导思想 按照党的教育方针，遵循“认知—践行—发展”规律，坚 持“品行至上，成人成才”的指导思想，规范行为习惯、促进 学生学习、提升思想品质，引导学生树立远大目标、主动发展、 全面发展，培养富有责任感、创新精神，具有个性特长，全面 发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 二、特色品牌 以学生的成长发展为目标，创建以“自主管理”和“德育 微课堂”（知：德育微课堂、行：自主管理）为载体的“知行 合一”德育特色品牌。 三、德育体系 构建校长领导下的德育校长负责，政教处、团委，年级组 共同参与，班主任落实，任课教师配合的德育工作体系。 四、德育内容 1、开展 “新时代好少年”评选学习。培养树立新时代青 少年先进典型，发挥示范引领作用，形成“人人践行核心价值 1 观、争当时代新人”的积极向上局面。 2、行为规范教育。狠抓学生行为习惯养成，如：文明用 语、卫生习惯、仪容仪表、课间秩序、课堂主动学习。 3、优秀传统文化传承。开展好“我们的节日”、“传承中 华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术 进校园等系列活动，扎实做好汉字、诗词培训和比赛，吸取传 统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自 觉、坚定文化自信。 4、做好学生自主管理。学生既是教育的客体，又是教育 的主体，无论是制定计划、贯彻执行，还是检查监督、总结评 比，让学生参与，使他们明确自己应该承担的各种义务。让全 体学生进入到自己工作的决策过程当中来，学生才会具有主人 翁的意识，才会把学校、教师的要求当作自己的使命，做班级、 学校的主人。 5、开展好德育微课堂。以德育微课堂为作为对学生进行 思想教育的主要形式，让学生自己教育自己，自己鼓励自己， 从而达到达到润物无声的教育效果，同时也给每一个学生以锻 炼、成长的平台，提升素质和能力。 德育工作任重而道远，要通过德育促进学生思想的提高、 学习的进步，把学校建设成为特色鲜明，成绩一流的名校。 政教处 2019.2 2