《吃水不忘挖井人》教学设计(1).docxVIP

《吃水不忘挖井人》教学设计 教材分析： 《吃水不忘挖井人》是部编版一年级语文下册第二单元的第 1篇课文。这是 一篇记叙文，记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命的时， 带领战士和乡亲们挖 井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。 乡亲们感激毛主席，解放以后在 井边立碑纪念，饮水思源。通过对这篇课文的学习，使学生懂得幸福生活来之不 易，要学会感恩，懂得珍惜。 学情分析： 等13个生字和心字底、广字头2个偏旁；会写“吃、叫、 7 等13个生字和心字底、广字头2个偏旁；会写“吃、叫、 7个生字和“横折弯” 1个笔画。 积累词语。 1、 认识“吃、忘” 主、江、住、没、以” 2、 正确朗读课文， 3、 能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。 教学重点： 1、 识字写字，积累词语。 2、 找出文中明显的信息。 教学难点： 第2自然段中对“缺水”的理解，体会乡亲们的情感。 教学方法： 1、 图文结合，理解课文内容。 2、 课件演示，识字写字。 3、 讨论交流，自主学习。 教学用具：自制多媒体课件，生字卡片。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 课时目标： 1 、认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁。 2、 会写“吃、叫、主、住” 4个生字。 3、 学习课文第1自然段。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、谈话导入 1、播放歌曲《我爱北京天 安门》，出示毛主席的图片 1