高一三下学期家长会课件].pptVIP

家长会议程： 1.学生本学期开学以来的表现 及所取得的成绩 2.有关文理科分科的问题 3.给家长的几点建议 会议议程 1.唱歌： 妈妈，我爱你 2.近段学生所取得的成绩汇报 3.近段学生所暴露出的问题 4.文理分科问题指导 5.“感恩 励志”演讲 选择文、理科的根据 要综合考虑自己的学习基础、 性格特点和社会需求、招生、就业等问题来做决定。 送给家长的两句话 ●告诉你的孩子：一定要上大学 ●有一种失败叫做瞎忙 谢谢大家！ * * 本次家长会的目的是： 沟通交流 共铸辉煌 家长座谈会 高一（3）班 班主任: 了解 沟通 进步 一起帮助孩子更好的学习， 使之顺利进入理想的大学！ 共同的心声 欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点。 成绩好同学的几点共性： 1、学习效率高，基础扎实； 2、心态良好，平静对待考试； 3、自制力强； 4、勤于思考，脑勤手勤； 5、学习的积极性主动性高。 学习是一场没有硝烟的战争 1、学生----冲锋陷阵的士兵 2、老师----指挥作战的军师 3、家长----胜利的基础、后勤部长 如何看待今天的在校学习 树立一种终身学习的意识，把学习当做是生活中必不可少的一部分。 不能一考定终身。作为家长不能单纯以分数来衡量自己的孩子在校表现情况。 除了成绩外，学生在校更重要的是学习习惯的养成、健全人格的培养和创新意识的获得。希望家长能够帮孩子树立一种正确的学习观和人生观。 高一的学习即将结束，但是某些方面暴露出一些问题 1.行为习惯方面： ⑴缺乏感恩意识； ⑵个别同学语言不文明，不礼貌； ⑶对班级漠不关心，缺乏集体荣誉感； ⑷玩手机、上网、男女生不正当交往问题； ⑸缺乏基本的吃苦精神和争优树先的竞争意识； ⑹虚荣心太强，在穿着打扮上投入的精力太 多，消费上盲目攀比，不愿意穿校服。 2.学习习惯方面： ⑴学习无计划，目标不明确，东翻西看，浪费时 间，应付学习； ⑵害羞，不懂不问； ⑶下课贪玩，不反思学了什么；课前无法做好上课 准备。 ⑷私藏手机,玩到半夜,第二天犯困,影响学习。 对家长提出一些希望： 1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。对孩子提出的不符合学校规定的要求，要坚决说：不！比如说带手机。家长一定不能同意。 2．家长要培养学生的自理能力，如洗衣服等，要让学生能自己管理自己； 3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。 4．要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行 ，是好样的。 5. 要理解、信任和鼓励他们，要对他们说“你能行！”。 6.家长要经常和老师联系，通过沟通、反馈，及时纠正错误，不断进步！ 当前我省的高考制度： 目前我省高中共设有9门文化课及信息课。学生必须学完这10科的必修部分并全部通过（即及格）才能拿到毕业证。 高考又分侧文和侧理两种类型，即我们平时所说的理科和文科，现在我省高考理科考语文、数学、外语、物理、化学、生物六科共计750分，文科除语数外，还有政治、历史和地理，同样是750分。 从近几年我省高考情况来看，每年招生计划文、理比例大约为1：3。 而要考上大学的话，像全国比较有名的则需要650分以上的成绩，普通的重点大学则要580分左右，而对于我们平时所说的一般本科大学：理科490分左右；文科：530分左右（总成绩的65﹪左右）。 文理分科选择的几个误区 ： 1.成绩好的选理科，成绩不好就选文科。 2.认为文科的知识只要是下功夫背就能学好 。 3.文理科本身没有高低之分，智力之别， 文科班不等于“理差班”。 具体建议 1、科目优势比较明显的应该扬长避短，即理科强的选理、文科强的选文。 2、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。 4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖