高一2班家长会课件].pptVIP

家校密切合作 成就孩子未来 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 科任老师反应的问题： 1.学生基础比以往普遍较差； 2.部分学生缺乏学习动力抱着混日子心态； 3.学生学习努力程度不够，作业抄袭比较严重，不会从自身发现不足与问题，往往强调客观因素（任课教师调整，氛围不够等等）； 4.部分学生问题较多（爱说话、爱迟到等）； 5.学习习惯差，停留在初中被动式的学习。 班级管理困惑： 1.没有惩罚的教育不是完整的教育，严重违纪必须受到惩处督促改正； 2.高中三大陷阱：网络 手机 恋爱 手机屡禁不止； 3.“读书无用论”很有市场学生学习普遍缺乏动力；（内因是根本） 4.过分溺爱不利于健康成长； 5.学校教育需要家庭配合；不能觉得孩子只要送到学校就万事大吉；（学校不是真空更不是幼儿园） 需要家长配合的工作： 1.加强家校联系关注校信通，尤其是及时发布的重要信息，最好一周和家长沟通一次； 2.一般违纪不会请家长，严重违纪必须到校。不要急于找人说情进班，改正错误才是最主要的。（磨刀不误砍柴工） 3.孩子是家长的孩子不要借口忙忽视对孩子的关心。(有时间多陪陪孩子） 4.多沟通多交流平等对待，不要动辄呵斥打骂或者只满足物质利益。 1.帮助孩子树立远大理想，制订具体目标，增强学习动力。 2.不在学生面前，对老师评头论足。 3.家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。 4.要学会欣赏孩子，要善于发现们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。 5. 家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。 6.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等 7.不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。 8.科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 9.加强双休日、假期的指导，做到劳逸结合，有张有弛。 10.加强孩子的挫折教育，提高孩子的抗跌打能力，教育孩子学会坚强，勇敢面对挫折。胜不骄，败不馁。跌倒了，爬起来！ 在校的5天交给我们 在家的2天怎么办？ 1、充分认识家庭教育的重要性 孩子是国家的未来，是我们晚年的继承和希望。未来的社会是文明竞争的社会，没有必要的知识和技能储备，很难在社会上立足。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女德才兼备。在教育孩子上有个不成定论的公式：现在多付出一点，晚年将会幸福；现在不付出或少付出，将来就会还债（升学、就业、婚姻）。 有的家长只顾当前的欢乐和轻松，不注重教育付出，不久的将来，孩子难以生存时就需要你的接济，将会造成一代惩罚一代，形成恶性循环；而有知识有见地的家庭则会一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，不仅为国家培养了栋梁之才，而且自己的晚年也会幸福无比。 家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。这里的好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。 心理学家讲： 1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责； 2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗； 3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信； 4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人； 5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 2、树立家教意识，提高家教质量 3、密切配合学校教育 作为家长应当明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的。人的智力和品质是在家庭塑造下成型的，学校是接过这块毛坯继续加工的，从家庭、幼儿园、小学到初中，这已是第四棒了。学校加工的过程中离不开家庭的密切配合，如果没有良好正确的家庭教育配合，再好的师资和学校也不可能产生好的教育效果。 学校教育是群体性教化形式。德智体都是群体性教育，一个老师负责几百个学生，不可能象父母那样把精力和教化的对象都集中在一个学生身上，无论从体力、精力还是情感上家庭教育都占有特殊的地位和作用，其潜在能量是巨大的，开拓前景是广阔的。 孩子在同样的年龄段，走进同一个学校，同一间教室，接受同样的教育，接受教育的效果是有很大区别的。这种大优大劣分化的原因并不在于学校的教育