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- 2021-02-13 发布于天津
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琵琶湖儿童自然博物馆指导教师薛力夏兵陈宇俞传飞刘捷邓浩徐小东唐周霖屠苏南助教何永乐谷亚兰张硕松日期学年第二学期教学结构框架图课程设置与主要目的拟于南京琵琶湖公园内指定区域建设一座面向儿童的小型自然博物馆展览主题自拟如昆虫植物标本等要求初步掌握博物馆建筑的设计原理和山地建筑的设计方法尊重历史文脉和地域环境表达建筑的空间情感和人文特征拟于南京琵琶湖公园内指定区域建设一座面向儿童的小型自然博物馆展览主题自拟如昆虫植物标本等要求初步掌握博物馆建筑的设计原理和山地建筑的设计方法尊重历史文脉和地域环境表达建
琵琶湖儿童自然博物馆
指导教师:薛力 夏兵陈宇俞传飞刘捷邓浩徐小东唐芃周霖屠苏南
助 教:何永乐谷亚兰张硕松
日 期:2013.11.12-2014.01.05 ( 2013-2014 学年第二学期)
教学结构框架图
1、课程设置与主要目的
1.21.31.4拟于南京琵琶湖公园内指定区域建设一座面向儿童的小型自然博物馆, 展览主题自拟,如昆虫、植物标本等。要求初步掌握博物馆建筑的设计原理和山地建筑的 设计方法。尊重历史文脉和地域环境,表达建筑的空间情感和人文特征。
1.2
1.3
1.4
拟于南京琵琶湖公园内指定区域建设一座面向儿童的小型自然博物馆, 展览主题
自拟,如昆虫、植物标本等。要求初
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