包装装潢设计 训练-药品包装设计 1-3单元设计.docVIP

《包装装潢设计》课程单元教学设计 学习情境1: 包装设计基础 一、教学目标设计 任务3：训练-药品包装设计 学时：2h 授课班级 上课时间 上课地点 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 1. 能够总结市场调查的结果，进行设计构思 2. 能利用平面设计软件初步完成一款药品包装装潢设计立体效果图，正确设定包装尺寸。 1．药品包装装潢设计的内容 2．药品包装设计相关的法规和标准 能 力 训 练 任 务 及 案 例 训练任务： 1. 利用平面设计软件完成一款保健品或药品包装装潢设计效果图，体验包装装潢设计流程； 2．小组评价学生设计作品，找出问题所在改进设计，培养学生提高欣赏水平和创新意识，增强设计水平。 3．教师点评，学生参与总结设计体验，提出在此过程中遇到的困难以及困惑。 案例：为清开灵滴丸药品包装进行改进改进 备 注 参考资料： 商品包装装潢设计 李立群主编 机械工业出版社 商业包装设计与印前制作精粹 东正科技主编 北京科海电子出版社 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 告知（教学内容、目的） 知识目标和能力目标，该任务完成的形式。 任务驱动 学生讨论和互评 教师点评 归纳概括 案例教学 图片展示 上机实训 上机实训积极思考参与互动讨论 10分钟 提供文字素材 教师为学生提供必要的药品包装设计文字素材。 5分钟 训练1 由学生独立进行训练，利用平面设计软件完成一款药品包装装潢设计效果图，体验包装装潢设计流程。 35分钟 分组讨论 小组评价学生设计作品，找出问题所在，培养学生提高欣赏水平和创新意识，增强设计水平。 10 分钟 教师点评 由同学对设计流程和构思进行阐述，教师选取部分较好的设计图片和有问题的设计图片开展点评，总结药品包装装潢设计的内容。 15分钟 训练2 对原设计进行改进。 10 分钟 分析总结 学生参与总结设计体验，提出在此过程中遇到的困难以及困惑。 10分钟 布置作业 临摹一款自己欣赏的药品包装设计。对构思、构图、文字、商标、色彩以及纸盒结构予以理解。 5分钟