《howmany？》第一课时说课稿.docVIP

Unit 3? How many ?说课稿 Part A? Let’s learn? Let’s chant 一、 说教材 我设计并执教的是人教版（ PEP）小学英语三年级下册Unit 3 How Many ? 中的第一课时。PEP小学英语教材以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。三年级下册Unit 3 How Many ?这个单元，是学生在三年级上册已经掌握数字1—10的基础上，要学生继续学习数字11—20，并且能够在实际生活情景中灵活地运用这些数字。根据教材内容的安排及结合我们学校课时的实际情况，我确定本课时的教学内容为完成Part A 中的Let’s learn 和 Let’s chant 两部分。 二、说学情 三年级的学生刚接触英语不久，他们对英语充满好奇，他们还活泼好动、乐于参与、善于模仿、爱表现、喜欢新鲜事物，对新语言的好奇心往往能激发他们对英语学习的兴趣。另外，三年级的学生还不怕犯错误，很少有羞怯感，他们爱玩爱唱、爱游戏、爱活动，还很在乎老师的激励与表扬。 三、说教学目标 同时结合本单元教学要求，我把本节课的教学目标确立为： 能听懂、会说、认读句型How many...do you see? I see...并能在语境中运用上述句型来交流看到的物品数量。 能听懂、会说单词eleven，twelve，thirteen