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湾龙中学学生选课指导方案
浙江省深化普通高中课程改革的主要特征之一是课程
的多样化和选择性。实现学生在课程指导下的自主选课是活
动的重要环节。对于普通高中学生,由于他们的课程选择意
识和能力是有限的,如果学生不能科学有效地选择课程,高
中课程改革预期目标就无法实现。为避免学生选课的盲目
性,特制定学生选课指导方案。
1、选课指导原则
(1)责任分摊
的任何教师、高年级学生、家长和社区人员都有为学
生选课提供指导和咨询的责任和义务。学校为他们参与学校
课程、承担选课指导责任提供相应的支持条件。
(2)学生自主决定
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指导教师的角色主要是 导 ,在指导过程中,以学生
为主体,充分尊重学生意愿,不能包办代替,更不能把自己
的意愿强加给学生,最终的决定权一定要留给学生本人。要
注意培养学生的自主选课能力,使学生在选择中学会选择。
这是指导学生选课过程中最重要的原则。
(3)学生的重大选择必须经由父母或者其他合法监护
人同意。
2、成立学生选课领导机构
该机构由室、教务处、教科室和政教处、等人员组成。
3、建立选课指导中心
(1)由各学科长、组成,负责全校学生选课的各种具
体工作。
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(2)选课专职咨询机构
教科处、教务处负责测试学生的发展趋向,个性特征、
兴趣爱好等,为学生科学选课提供客观数据。各学科任课教
师负责本学科选课指导、咨询。
4、学校选课指导实施机构
(1)学校选课指导实行导师制,使所有的学生进入高
中后都有一个导师指导。导师一般由本年级任课教师担任,
学生入校后经双向选择最终由学校确认。
(2)导师指导学生合理选择课程、合理分配学分,并
为学生建立选课档案等。
(3)导师对学生选课负有第一责任,全面负责所指导
学生的咨询、教育和选课方案的制定。
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(4 )班班主任负责本班全体学生选课工作的指导、选
择工作。
(5)高年级学生与低年级学生建立对口指导,由高年
级学生协助低年级学生选课。
5、选课实施步骤
(1)学校编制《选课指导手册》 发放给学生使用。 《选
课指导手册》主要包含:
①编制该手册的目的、意义。
②高中课程结构简介。包括课程构介绍,各学习领域
所包含科目、各科目选修系列和选修模块之间关系以及系列
内部各模块之间关系(相对平行的还是序列性的)介绍等。
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③顺利毕业的基本学分要求。
④选课程序说明。
⑤选修课程简介。包括学科说明、开课计划、模块代
码、开设对象、学分分配、周学时数等。
(
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