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学校 班级 姓名
学校 班级 姓名 座号
……………………………………密……………………………………封…………………………………线……………………………线………………………………………………………………
七 年 级 语 文
题 号
一
二
三
四
总分
得 分
说明:本试卷共有四大题,24小题,满分为100分,考试时间为150分钟。
一、基础知识及运用(10分)
1.下列词语书写及加点字注音无误的一项是( )(2分)
A.抖擞(sǒu) 看护(kān) 粗犷(guǎng) 相形见绌(chù)
B.竦峙(sǒng) 决别(jué) 侍弄(shì) 水波嶙嶙(lín)
C.倜傥(dǎng) 菜畦(qí) 绽开(dìng) 人声鼎沸(dǐng)
D.腋下(yè) 褴缕(lǚ) 嗔怪(zhēn) 垂涎三尺(xián)
2. 下列句中加点成语使用错误的一项是( )(2分)
A. 张老师慷慨激昂的演讲,博得了一阵又一阵热烈的掌声。B. 马的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这又恰好与颈部的美相得益彰。
C. 李教授平时总是沉默寡言,但人们一提起他那心爱的专业时,他就变得健谈起来。
D. 为了完成这项艰巨的任务,科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。
3. 下列句子没有语病的一项是(?? ) (2分)
A.通过创建全国文明城市的活动,使城市面貌焕然一新。B.目前,各级各类学校正在深入开展“自主管理、自我成长”的主题活动。C.每个学生要激发创新的潜能,就要看能否培养他们的自主学习能力。D.“抢红包”活动吸引许多人参与的原因是因为其玩法新鲜刺激。4.依次填入下面语段横线处的句子,排序最恰当的一项是( )(2分)
城市可以诗意地栖居,城市也有乡愁。乡愁是一种对过去的无名的疼惜。___________
①更别说那些中世纪以前的建筑以及无数承载历史,以人名或事件命名的道路与广场。
②比如,巴黎的惊世之作,就在于它穷尽时空之维。
③在这里,即使是一座其貌不扬的普通民宅,也难免有两三百年的历史。
④它向世界开放,容纳各种文化;它跨越千年,为历史保留现场。
A.①③②④ B.②④③① C.③④②① D.④③①②
5.下列与画线句子表意最相近的一项是( )(2分)
“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,说得何等的好!
A.说得好吗? B.说得好。
C.说得非常好! D.说的好在哪里?
七年级语文8-1 二、古诗文阅读和积累(22
七年级语文
8-1
(一)阅读下面这首诗,完成6-7题。(4分)
月夜忆舍弟
杜甫
戌鼓②断人行,秋边③一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长④不达,况乃未休兵。
【注解】①诗作于乾元二年(759),这时安史之乱尚未治平,诗人作诗于战乱中,颠沛流离,历尽国难家忧,心中满腔悲愤。②戌鼓:戌楼上的更鼓。③秋边:秋天的边境。④长:一直,老是。
6、下列对诗的内容理解有误的一项是( )(2分)
A.题为“月夜”,首联却不从月夜写起,而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景。
B.颔联既写景也点明时令,写到了白露节的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意。
C.前面四句信手挥写,写的是所见所闻到的景象,内容与忆弟无关。
D.颈联人写弟兄离散,天各一方,家已不存,生死难卜,写得伤心折肠,感人至深。
7、下列对诗的赏析不正确的一项是( )(2分)
A.首联写了一片凄凉的景象,渲染了浓重悲凉的气氛,这就是“月夜”的背景。
B.颈联概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
C.“未休兵”则“断人行”,望月则“忆舍弟”,“无家”则“寄书不达”,人“分散”则“死生”不明,一句一转,一气呵成。
D.全诗先抒情再写景,过渡自然,首尾照应,结构严谨。
(二)阅读下面文言文,完成第8-12题。(10分)
人有从学者,遇①不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦②渴③无日。”遇言:“当以三余。”或④问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”
【注释】?①遇:董遇,字季直,有作品《朱墨别异》。 ②苦:苦恼。 ③渴:迫
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