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关爱留守儿童讲话稿(共6篇)
篇:关爱留守儿童讲话稿
关爱留守儿童发言稿
留守儿童就像一棵长在不起眼角落的小树苗,需要我们更加精心去呵护才能茁壮成长。我认为可以从以下几个方面加强对留守学生的关爱和教育,个人拙见,仅供大家参考。
一、以现代通讯方式为媒介,建好留守儿童与父母的的“连心桥”。现代通讯方式:即手机、固定电话、网络等,通过这些方式建立留守孩子和父母的沟通桥梁,让孩子感觉父母就在自己身边,感觉自己和其他非留守孩子是一样的。一是教师要定期联系留守儿童家长,告知其孩子近期的学习情况、身体状况等,家长要在老师反映情况后,积极主动联系“代理家长”,告知其一些需要注意的地方,或直接与孩子进行交谈,密切感情。二是要充分发挥留守儿童结对帮扶人员的作用,要经常性的与留守儿童家长联系,由于是“一对一”帮扶,帮扶人员完全可以创造条件,让留守儿童与父母多交流,倾诉感情;有条件的还可以组织留守儿童与父母通过网络进行视频通话,更加直观生动的与父母沟通、交流。进一步缓解留守儿童对父母的思念之情,转变他们的“特殊”观念
二、以学校教育为主导,掌好正确引导留守儿童前进的“方向舵”。学校教育一直以来都是孩子健康成长的关键一环,起着绝对主导作用。一是学校老师要成为“关爱留守儿童”楷模,建立留守儿童档案。在日常生活中,老师要对 “留守儿童”给予更多的关爱,关心他们的饮食起居和安危冷暖;在学习教育上,更要高度重视“留守儿童”的思想道德建设,帮助他们树立正确的是非观、人生观、价值观。要切实负起责任,做他们生活上的知情人、学习上的引路人、成长中的保护人。二是加强对“代理家长”和“结对帮扶人员”的培训,让“第二家长”懂得照顾孩子的知识,学好教育孩子的方法,掌握培养孩子的本领,让他们用爱去温暖留守儿童的心。
以留守儿童之家为基座,撑起呵护留守儿童健康成长的
“保护伞”。留守儿童最容易感觉亲情缺失的时间是周末和节假日,没有老师的监督,同学的陪伴,家长的关爱,他们极容易迷失自己,因此要动员社会的力量给予他们更多的关爱。一是充分发挥村级组织活动场所功能,在各村建立“留守儿童之家”,由村党支部领导组织,代理家长和村小老师直接负责,结合各村的农家书屋,开展一些集娱乐和教育为一体的活动,使留守儿童有地方活动、娱乐,改变单调的生活;二是建立关爱留守儿童志愿者队伍,组织开展“一帮一”“手牵手”帮扶活动,动员社会各界热心人士加入到关爱留守儿童行动中来,特别是党员干部、大学生志愿者,组织他们深入留守儿童家庭开展帮扶活动,使留守儿童“心有人爱,身有人护,难有人帮”;三是鼓励社会力量创办留守儿童之家、留守儿童托管托教中心等社会服务机构,为留守儿童提供看护、学习、教育、生活、安全、兴趣等服务,引导这些孩子参加有益身心健康的活动;四是建立应急联系机制。建立“留守儿童—学校—家长—政府部门”之间完备的联系方式和突发事件应急机制。确保留守儿童一旦发生突发事件,能够迅速采取措施予以救助,并及时告知留守儿童的法定监护人和在外务工的家长,同时按规定报告上级有关主管部门。 同志们,关注留守儿童,就是关注我们的未来,关爱留守儿童是全社会的共同责任,让我们携起手来,以高度负责的精神、求真务实的作风,切实做好留守儿童关爱工作,帮助他们健康茁壮的成长。
第2篇:关爱留守儿童讲话稿
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
在这美好的金秋时节,我们欢聚一堂,共同庆祝中秋佳节。首先,请允许我代表七年级的全体教师,祝各位领导和代理家长和身体健康、工作顺利,祝各位留守儿童学习进步、健康成长!
留守儿童是当前社会备受关注的一个群体,他们的成长和发展牵动几万人的心,二郎乡党委政府审时度势,高-瞻远瞩,率先提出了“三关”这一民生工程。近几年来,在各级党委政府的关心和支持下,在全体“代理家长”的努力工作下,“三关” 工程得到了顺利开展,工作机制日趋完善,工作模式不断创新,工作成果日渐丰硕,引来了无数的学习和效仿者。
今天 ,二郎乡党委政府再施大爱,召集留守儿童和代理家长共度中秋佳节,让留守儿童在集体中感受家的温暖,我的心情非常激动。作为一名代理家长,此刻的我,千言万语也难表达我的激动情怀。
自进二郎中学就深刻地认识到了“三关“工程的重要性,我将关爱留守儿童的工作视为和工作同等重要的事,在政府和中学的领导下,认真的做到对留守儿童的“三管一强化”、“五必访”、“十个一”。尽量让代管的留守儿童心理有依赖,学习有进步,成长有关注,生命有阳光。
去年我代管的留守儿童中,有一个叫xx的同学,她的情况十分具体,她是一名走读生,作为留守儿童的她独自在家生活,除了学习以外,还得承担一定量的家务劳动。看到面黄肌瘦和整体忧郁的她,我的直觉告诉我,她一定是有故事
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