82用药与急救第二课时急救人教版生物八下课件共29张.pptVIP

82用药与急救第二课时急救人教版生物八下课件共29张PPT 大同三中初中生物 董俐 14岁初中生学以致用救溺水儿童 9月11日下午，广西南宁宾阳县黎塘镇宾岭村一名7岁儿童不慎落入数米深的水塘里，正在30米外另一水塘边钓鱼的该县黎塘镇城北中学初二年级学生雷振靖闻讯后立即赶过来，奋不顾身地跃入水塘，将溺水儿童救上岸。 　　溺水儿童被救上岸后，双眼紧闭，嘴唇发紫，气若游丝，十分危急，只见14岁的雷振靖十分沉着老练，他运用在学校所学到的急救知识，成功地救活了这名溺水儿童。 　　 雷振靖成了一名救人的小英雄，同学们你想成为英雄吗？ 新闻 脑对缺氧十分敏感！ 对脑的抢救要以秒来计算！ 在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕 10－20秒可昏厥 30－40秒可抽搐 60秒后呼吸中枢衰竭 4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害 10分钟后脑细胞死亡 黄 金 四 分 钟 知识方面： 1、学会正确拨打“120”等急救电话 2、掌握心肺复苏的操作顺序和具体步骤（重点） 3、分清楚出血的三种情况，学会止血（重点） 能力方面： 提高学生运用科学的急救方法自救和互救能力 情感、态度与价值观方面： 培养学生珍爱生命、乐于助人的美好情感 情景一： 当你看到这种情况，你会怎么办？ 情景二： 当你遇到这种情况，你会怎么办？ 情景三： 当你遇到这种情况， 你会怎么办？ 人民大街与卫星路交汇 老人被摩托车撞倒 一、情境模拟 地点： 事件: 二、阅读教材90、91页的文字和图片 说明，请思考： 1.心肺复苏的顺序 2.胸外心脏按压要领 3.人工呼吸具体操作步骤 4.学生演示心肺复苏的过程 三、阅读教材92页，总结外出血的种类和处理方法 情境模拟 人民大街与卫星路交汇 地点 事件 老人被摩托车撞倒 一、模拟现场 拨打120 这里是120急救中心。 我叫XX 我的电话是XXX 姓名 住址 突发状况 联系电话 人民大街与卫星路交汇 老人被摩托车撞倒 让对方先挂电话！ 在急救车到来之前，应采取必要的急救措施。 二、阅读教材90、91页的文字和图片 说明，请思考： 1.心肺复苏的顺序 2.胸外心脏按压要领 3.人工呼吸具体操作步骤 4.学生演示心肺复苏的过程 确定按压位置 胸骨下段约1/3处 （一）胸外心脏挤压 熟练按压手法 掌根 1、双手掌根 2、双手掌根重叠 手指互扣翘起 3、每次按压后必须放松 掌根不得离开胸部 4、双肩前倾至患者胸部正上方 腰挺直 5、手肘伸直 控制按压速度 每分钟至少100次 掌握按压深度 有节奏、带冲击性的向下压病人胸骨下段，使其下陷至少5厘米 8岁以上的人 1-8岁的人 有节奏、带冲击性的向下压病人胸骨下段，使其下陷大约5厘米 （二）人工呼吸 人仰卧坚实平面上、抬下颏头后仰,衣领腰带要解开 口鼻异物清干净，保持呼吸道畅通 托下颌捏鼻孔，用口包住病人的口，平缓吹气2次，每次持续1秒以上 （口对口吹气法) 打开气道：压额提颏 先做30次心脏按压，并保持气道通畅，在做2次人工呼吸，如此反复交替进行。当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。需要注意的是，救护者需要经过专门培训，方可进行心肺复苏操作。 每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口部排出，则证明人工呼吸有效。 三、阅读教材92页，总结外出血的种类和处理方法 外出血类型 血色 血 流 状 况 毛细血管出血 静脉出血 动脉出血 红色 渗出 像水珠一样流出 暗红 较慢 连续不断地流出 较快，喷出或 随心跳一股一股地涌出 鲜红 （一）外出血的种类 （二）正确止血 1、毛细血管或小静脉出血的处理方法: （１）将伤口部位冲洗干净。 （２）贴上创可贴或是在伤口部位敷上消炎药，再用纱布绷带包裹止血。 2、大静脉或动脉出血的处理方法： （１）拨打急救电话“１２０”，寻求紧急救助。 （２）用手指，止血带或绷带压迫止血。 止血带止血法 指压法 动脉在伤口的近心端压血管，静脉在伤口的远心端压血管 指压止血法 2、若有人因溺水、煤气中毒或触电等事故突然停止 呼吸，用什么方法急救（ ） A、人工呼吸 B、腹外心脏挤压 C、有节律地捏鼻子 D、侧卧 A 1、对受伤人员进行急救的第一步应该是 （ ） A、观察伤者有无意识 B、对出血部位进行包扎 C、进行心脏按摩 A 巩固练习 3、出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，是哪种出血（ ）