《小学英语课堂教学小组合作学习有效性的研究》成果鉴定书.docxVIP

教育教学微型课题研究成果鉴定书 课题编号 课题名称 小学英语课堂教学小组合作学习有效性的研究 所在单位 课题负责人 课题参研人 研 究 工 作 简 述 （不得少于 800 字，不够可续页） 本课题是经过充分酝酿，深入讨论从而选择的 课题，课题研究的现实意义的理解是全面而深刻的， 具有强烈的主客观需要，这为本课题的深入研究提 供了强烈的人文基础。课题一经选出后，就开展了 准备，收集资料，开展相关的文献研究，对当前这 课题的研究成果有了较为清晰的了解，这对今后的 研究提供丰富的理论基础。开始制订研究课题计划， 学期研究计划。 1. 对本校学生对英语课教学方式方法以及喜欢 程度进行调查； 2. 深入