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- 2021-02-13 发布于四川
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教师工作总结及研究计划报告
文章来
源教师范文吧课件教师工作及研究
本人于 X 年 X 月从母校 XX 大学毕业,于 X 年 X 月正
式踏上工作岗位,时至今日,一学期已悄然而过。学期开始
就被委以一个班的管理工作和五个班的,同时还担任奥赛指
导老师, 阳光特色俱乐部指导老师, 对于毫无经验的我而言,
急需管理知识和专业发展知识。为了把班级带领好,把学生
的学习效果提高,一直以来,认真向班主任学习管理经验,
向教学能手学习教学方法,认真听课备课批改作业,认真总
结。时间流逝,感受到了逐步的成长。
半年以来,多次参加的优质课比赛并取得较好成绩,参
加全国优秀班主任培训,聆听众多优秀班主任有关班级管理
的介绍并最终形成了自己的一套班级管理体系;与此同时,
作为班主任,我班的学习成绩、考评一直位于年级前列,所
带的生物教学班生物成绩也位于年级前列。
回想过去,付出了很多,收获了很多,也渴望重新回到
母校,继续深造,从而创造更漂亮的成绩。为此,在此做一
个任教工作总结和研究计划报告。
一、任教工作总结
在学校,我主要的工作就是班主任管理工作和生物学科
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教学工作,下面就从这两个方面来对我的任教工作做一个总
结。
1.班主任管理工作
班主任是一个班的组织核心,战斗在学校管理工作的最
基层,在学校实施教育、教学工作计划中有着极其重要的作
用。作为一个班主任,要想管理带领好一个班级,必须要有
合理高效的管理体系,我主要从班级发展的指导、班级管理
系统的健全、班风建设、人性化关怀四个方面入手加强班级
的具体化管理, 通过实践发现, 这种管理体系比较科学有效,
确实能够为班级的发展做出一定积极地影响。
时代在进步,班主任的管理方法也得与时俱进,以前班
主任 统领一切 的专制管理在今日已经很难适应社会的发
展需求了,而现在倡导的就是实现学生的自主管理,自我式
服务,以便培养学生自主生活和学习的能力。学生成长的同
时,教师也从疲于奔波中得到解脱,这种双赢模式实现了学
生和教师的共同成长。作为一名工作经验缺乏的新老师,必
须要有饥渴的学习欲望和认真的学习态度,尽早的成长起
来,为学生更好的服务,早日实现自己的教育理想。为此,
近半年来,不断地学习班主任班级管理经验,认真研读了李
镇西、魏书生、陈宇、付全新、吴非等众多优秀班主任的班
级管理书籍以及俞敏洪、李开复等优秀教育大家的教育理
论,参加了 2019 全国班主任秋季研修班 的学习,多次聆听
学校优秀班主任介绍的班级管理方法,收获颇多。本着 学
以致用 的原则,也将多种班级管理方法运用到实践中,结
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合班级实际情况,不断改进,形成了自己的一套班级管理体
系。
1.1班级发展的指导思想。 班级的稳步良好发展必须要有
一个良好的指导思想。只有在内部的思想上,整个班级的学
生达成共识, 在行动上学生们才能目标一致, 共同前进。 内
圣才能外王 正是此理,所以说一个班级指导思想的重要性
在此无需赘言。不同的老师可以根据班级的实际情况制定不
同的指导思想。我是带高一新生,学生才进校,主要需要培
养的是他们良好的生活学习习惯,适应高中快节奏的生活和
学习, 为此, 我指
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