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珍爱生命 健康成长班会方案 文章 来源教师范文吧珍爱生命健康成长 活动目的 : 1、初中阶段主要引导学生珍爱生命， 体验生命的价值； 2、了解传染病的一般知识， 提高自我防范与自救能力； 3、学会游泳、防火、防灾等一般知识和能力； 4、学会和谐处理人与人、人与、人与自然的关系。 活动准备： 1、关于学生残害生命的材料； 2、热爱生命的故事 3、有关歌曲 活动过程： 一、导入 据媒体报道： 2005.7 一周内深圳大学两学生跳楼自杀， 警方认定自杀者分别有障碍及忧郁症，精神病学专家认为应 加倍关注大学生心理健康。 据某教育科学研究所对 500 名学生心理健康状况及其 影响因素的研究发现，有 49.6%的中学生存在不同程度的不 良心理反应，有 10.8%的中学生存在着各种明显的心理方面 问题。某市抽取了 1500 多名中学生进行调查，有 3-6%的学 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 生存在比较严重的心理困扰。 同学们，你们已进入了八年级，已经到了青春期的年 龄，应该说，这个阶段你们的想法更多了，负担更重了，还 有来自各方面的压力，以及生活中的许多不如意等等，这些 都影响了你们心理的健康发展，阻碍了学习，影响了生活， 甚至成了你们人生道路上健康成长的绊脚石。 导入：珍爱生命健康成长 二、过程 1、请学生说说身边的不安全因素 （鼓励学生畅所欲言） （估计的因素：、食品安全、黄赌毒、水火电、心理问 题等等） 2、请学生说说这些问题怎么会危及生命安全的 （鼓励学生畅所欲言） 估计：交通安全——自己大意、自然因素、他人行为 等 黄赌毒——好奇心吸引、他人的诱导 水火电——自己的大意、好奇心吸引、自然因素 心理问题——外在压力过重、对自身的不了解、自己 无法排解、 3、针对存在的不安全问题、因素谈谈自己的看法 （鼓励学生畅所欲言） 归纳：交通安全—— 1.从小遵守交通法规， 争做小市民； 2.红灯停，绿灯行，遵守交通看行动； 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 3.文明有序不推挤，不从车头穿马路； 4.路上行走， 要在人行道内； 横过马路， 要走人行横道； 5.不在马路上打闹、嬉戏或追逐，不翻越道路隔离栏， 不在车辆临近时突然横穿马路； 6.未满 12 岁，不在道路上骑车；未满 16 岁，不骑电动 自行车； 7.不在道路上使用滑板、旱冰鞋行走； 8.乘坐公共汽车要在站台依次候车，待车停稳后，先下 后上；汽车行驶中，不将身体任何部分伸出车外； 9.交通陋习要除掉，交通法规记心间。 黄赌毒——优化家庭环境、 环境、 社会环境， 构建 “家 庭、学校、社会”三位一体的完整的教育体系，对于青少年 远离“黄