二年级数学：第三册估算.docx免费

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第三册估算 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学内容：教学第31页例4，完成相应的做一做及练习六中习题。　　教学目标：　　1、联系生活实际体会估算在生活中的重要性，认识估算也是数学中一种重要的计算方法　　 2、学会联系实际进行估算。　　教学重难点：联系实际进行估算。　　教学准备：多媒体电脑、课件。　　教学过程：　　一、创设情景、体验生活　　1、情景一　　一本故事书4元2角，一本连环画4元9角，大约一共多少钱？　　2、情景二　　201班有58人，202班有59人到会议室观看演出，共有100个座位，够吗？大约还差多少个座位？　　3、情景三　　课件出示：一个水瓶28元、一个水壶41元、一套茶杯24元。　　妈妈带100元够吗？　　四人小组讨论教师巡视、了解学情。集体交流　　（学生中可能出现估算、笔算两种计算方法，其中估算又出现以下几种：买水瓶和水壶大约70元，还剩30元，买茶杯够用；买水瓶后大约还剩70元，水壶和茶杯不到70元因此够用。）　　4、师：在生活中经常会碰到不需要计算出很准确的结果，只要算出大约的得数，就能解决出问题的情况。同学们再生活中碰到这些情况吗？　　二、、实际运用　　完成第31页做一做　　完成第32页第1、2、3题 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution