人教26版七级历史下册第18课统一多民族国家的巩固和发展共23张.pptVIP

人教26版七年级历史下册第18课统一多民族国家的巩固和发展共23张PPT 教学目标 一、知识与能力： 通过本课的学习，了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些重要知识：清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清朝的疆城。 二、情感态度与价值观： 通过本课的学习，使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。而土尔扈特部千里迢迢回归祖国，是值得我们歌颂的爱国主义行为。 【重点】 “达赖、班禅和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛乱”。 【难点】 本课内容虽然主题明确，但因涉及多个少数民族，初一学生对少数民族的人名、地名、封号等较难掌握，同时对统一多民族国家的巩固的概念，学生也较难理解。 清朝对全国的统治 清朝统治者进入北京后以北京为都城，清军随后南下，消灭了明朝残余势力与反清势力，逐渐建立起对全国的统治。 政治制度：沿袭历朝历代的做法，进一步加强中央集权。 思想文化：推崇儒家学说，继承历代文化传统。 开台圣王 民族英雄 郑成功 荷兰是17世纪典型的资本主义国家，被誉为“海上马车夫”。 1624年，荷兰侵占我国台湾，修筑台湾城和赤嵌楼两个要塞。 1、荷兰殖民者侵占台湾 1622年，荷兰侵略者侵略台湾，遭当地居民的抵抗。 明永历十五年（公元1661年）四月初一，郑成功率军25000人，自金门料罗湾出发，挥师横渡台湾海峡，登陆后收到当地居民的热烈欢迎。 水路两路反攻，深获民援，长驱直入，所向披靡。 2.概况 1662年2月1日，郑成功收复台湾接受荷兰殖民者投降。 在台湾赤嵌楼上，郑成功接受投降。 郑成功庙（台湾高雄屏东麟洛乡） 延平王祠（台湾花莲） 郑成功图书馆（台湾） 郑成功纪念馆（台中） 清政府对台湾的管辖： 1683年 1684年 1885年 归入版图 设台湾府 正式建省 加强了台湾同祖国内地的联系 台湾的社会经济发展步入新时期 巩固了祖国的东南海防 （1）顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号 （2）康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号 1、册封宗教领袖 （一）加强对西藏的管理 班禅额尔德尼：班禅，意为“大学者”，额尔德尼，意为“珍宝”。班禅额尔德尼意为“德智如珍宝般珍贵的大学者”。 二、对西藏和西北边疆的有效管辖 达赖喇嘛：达赖，蒙语，意为“大海”；喇嘛，意为“上师”。故达赖喇嘛，可意为“德智广深如海无所不纳之上师”。 （3）此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。 （4）金瓶掣签制。 金瓶掣签 金瓶掣签是藏族认定藏传佛教最高等的大活佛转世灵童的方式，是清王朝乾隆五十七年（1792年）正式设立的制度。自清朝以来，藏传佛教活佛达赖和班禅转世灵童需在中央代表监督下，经金瓶掣签认定。 驻藏大臣监督掣签确定灵童，报请朝廷批准，并主持坐床。 1951年5月1日在天安门城楼上，十世班禅向毛主席献哈达 2008年西藏拉萨骚乱 叛逃国外的十四世达赖 金晶捍卫奥运火炬 顺治帝 达赖喇嘛 册封 康熙帝 班禅额尔德尼 册封 雍正帝 驻藏大臣 （1727） 派遣 西藏 此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 与达赖和班禅共同管理西藏事务。 （1）1727年雍正帝设置驻藏大臣。 2．设置驻藏大臣 驻藏大臣衙门 驻藏大臣令牌 驻藏大臣像 （2）代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。 （3）设置驻藏大臣，有利于加强中央政府对西藏的管理；保证确定转世灵童的公平性；体现中央权威、有利于维护边疆稳定，国家统一。 《平定准噶尔叛乱图卷》 《清军平定大、小和卓叛乱图》 伊犁将军府城楼——惠远城钟鼓楼 3、设伊犁将军，管辖新疆地区。 乾隆时，最终彻底平定准噶尔部，设置伊犁将军，巩固对天山北路的统治。清军驻扎新疆各地设置哨所，加强了对西北地区的管辖。 4.土尔扈特部回归 1771年，渥巴锡率蒙古族土尔扈特部回归祖国。 东归民族英雄——渥巴锡 蒙古族的一支——土尔扈特人 “口给以食，人授之衣，分地安居”——乾隆 乾隆接见东归的土尔扈特人 《御制土尔扈特全部归顺记》碑 乾隆御赐土尔扈特银印 土尔扈特部的东归体现的民族精神：体现了中华民族艰苦奋斗、不畏牺牲、不屈不挠的反抗精神和忠贞爱国的赤子之心。 五、雅克萨之战 1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。沙俄被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。 《尼布楚条约》 1689年，中俄经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。 意义：这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区