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教学实施计划 ( 精选 6 篇) 教学实施计划 教学实施计划（一） ： 教学实施计划 一、指导思想本学期，我校教研工作为确保学校 教育教学工作持续稳定发展，围绕以研促教、教研提质指导 思想，扎实有效地开展校本教研训活动，搞好导学控学三步 走教学模式改革实验工作，提升教师驾驭课堂潜力以达高效 课堂教学之成效。结合学校的整体思路，强化教研工作的精 细化管理，特制定如下计划： 二、 目标任务 1、透过校本研训， 学习好杜郎口中 学高效课堂教学理念，做好我校 4 个实验班的导学控学三走 教学模式实验工作，为学校用心开展高效课堂教学做好铺垫 工作。 2、抓好教研组同伴互助合作工作，结合校本小课 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 50 题工作，开展行动研究，引导教师从经验型向研究型、专家 型转变，确保学校教学质量稳步提高。 3、做好联校教研和结对帮扶校工作，学习借鉴兄 弟校的先进管理与理念，促进教师的自我反思，提高教师的 教学反思总结潜力、评价潜力与教学理论水平。 4 、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具 体实施， 透过观摩或实践优质课， 尝试案例分析、 自学研讨、 总结提高，促进教师的专业化成长。 三、工作要求 1、观念决定行为，行为决定方法。本学期要进一 步完善学习制度，加强学习管理，以学习杜郎口中学高效课 堂教学为目标，以我校导学控学三步走教学模式实验为抓 手，以此促进我校教师专业成长。教研组和教师要开展好以 下几方面的工作： 1)学教师要用心参加教研室、教研组组织 的业务学习，保证一周一次学习的质量。教研组长要认真做 好规划和准备工作，扎实有效地保证校本学习日的活动时间 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 50 和活动资料。校本研训活动不能完全成为听课评课单一的活 动，听课评课活动尽量安排其它时间。教研组长要计划好校 本活动日的主题研讨活动，切实有效地解决教师的困惑和实 际教学问题。教师要自主学习研究高效课堂教学等到教育教 改理论文章，认真做好业务学习笔记。 2)思增进教师的反思 意识。美国学者波斯纳提出教师成长的公式教师成长 = 经验 + 反思，该公式体现了教师成长过程就应是一个总结经验、捕 捉问题、反思实践的过程，教学反思已成为教师由经验型教 师转变为研究型、专家型教师的必由之路。教师要认真写好 教学后记， 每节课后反思不得少于 50 字，一周的教学里须至 少有一篇教学后记撰写达 150 字左右。为用心撰写教师自己 的学科教学论文准备第一手素材，参加各级各类学科论文评 比。3)听教师要每周至少听课一节次 ，用心鼓励教师跨学科，跨年级段，互相听课， 相互交流，认真完成必须数量的评课稿，并做好听课议课评 课工作。 4)备―――认真备好每一堂学案课， 课前保证 45 分 钟的复备工作。 5)讲每学期每位教师要主讲一堂高质量的公 开课。各组要按学校要求上报校级优质观摩课，学校组织全 校教师观摩学习，并对优质课进行评