八年级下册语文第三单元阅读译文.pdf

八下语文第三单元译文 9. 桃花源记 东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。 忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽， 落花纷纷的散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子 的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地， 于是便出现一座山， 山上有个小洞口， 洞里仿佛有点光亮。 于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得 开阔明亮了。 （呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的 田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在 田野里来来往往耕种劳作， 男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。 老人和小孩们个个都 安适愉快，自得其乐。 村里的人看到渔人， 感到非常惊讶， 问他是从哪儿来的。 渔人详细地做了回答。村里有人 就 邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就 都来打听消息。 他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱， 领着妻子儿女和乡邻来到这个 与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代， 他们竟然不知道有过汉朝， 更不必说魏晋两朝了。 渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他 们，听完以后， 他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待 他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说： “我们这个地方不值得对外面 的人说啊！ ” 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那 里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向， 再也找不到通往桃花源的路了。 南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士， 听到这件事后，高兴地计划前往。 但没有实现，不久 因 病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。 10.小石潭记 从小丘向西走一百二十多步， 隔着竹林， 可以听到水声， 就像人身上佩带的珮环相碰击发 出的声音， （我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见 一 个小潭， 潭水格外清凉。 小潭以整块石头为底， 靠近岸边， 石底有些部分翻卷过来露出水面。 成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓， 遮掩缠绕， 摇动下垂， 参差不齐， 随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条， 都好像在空中游动， 什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动 不 动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石 潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见， 一段暗的看不见。 两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错， 不能知道溪水的源头。 我坐在潭边， 四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深 远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清， 不可长久停留， 于是记下了这里的情景就 离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、 龚古、 我的弟弟宗玄。 跟着同去的有姓崔的两个年轻人。 一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 11.核舟记 明朝 （有一个）有特殊技艺 （技艺精巧）的人名字叫王叔远。 （他）能用直径一寸的木头， 雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据木头原来的样 子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船， 刻的是苏轼乘船游赤壁（的情形）。 船头到船尾大约长八分多一点， 大约有两个黄米粒那么高。 中间高起而