苏教版八年级第3章 勾股定理与三角形动点题型练习（答案版）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 练习：勾股定理与等腰三角形综合 学生姓名： 年级： 科目： 得分： 练习内容 1．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝30cm，AC＝40cm，点D在线段AB上从点B出发，以2cm/s的速度向终点A运动，设点D的运动时间为t0． （1）AB＝　50 　cm，AB边上的高为　 24 　cm； （2）点D在运动过程中，当△BCD为等腰三角形时，求t的值． 【分析】（1）在Rt△ABC中，由勾股定理即可求出AB；由直角三角形的面积即可求出斜边上的高； （2）分三种情况： ①当BD＝BC＝30cm时，得出2t＝30，即可得出结果； ②当CD＝CB＝30cm时，作CE⊥AB于E，则BE＝DE＝BD＝t，由（1）得出CE＝24，由勾股定理求出BE，即可得出结果； ③当DB＝DC时，∠BCD＝∠B，证明DA＝DC，得出AD＝DB＝AB，即可得出结果． 【解答】解：（1）∵在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝30cm，AC＝40cm， ∴AB＝＝＝50（cm）； 作AB边上的高CE，如图1所示： ∵Rt△ABC的面积＝AB?CE＝AC?BC， ∴CE＝＝＝24（cm）； 故答案为：50，24； （2）分三种情况： ①当BD＝BC＝30cm时，2t＝30， ∴t＝15（s）； ②当CD＝CB＝30cm时，作CE⊥AB于E，如图2所示： 则BE＝DE＝BD＝t， 由（1）得：CE＝24， 在Rt△BCE中，由勾股定理得：BE＝＝＝18（cm）， ∴t＝18s； ③当DB＝DC时，∠BCD＝∠B， ∵∠A＝90°﹣∠B，∠ACD＝90°﹣∠BCD， ∴∠ACD＝∠A， ∴DA＝DC， ∴AD＝DB＝AB＝25（cm）， ∴2t＝25， ∴t＝12.5（s）； 综上所述：t的值为15s或18s或12.5s． 【点评】本题考查了勾股定理、等腰三角形的判定与性质、三角形面积的计算；本题综合性强，有一定难度，特别是（2）中，需要进行分类讨论，运用勾股定理和等腰三角形的性质才能得出结果． 2．如图，已知△ABC中，∠B＝90°，AB＝8cm，BC＝6cm，P、Q是△ABC边上的两个动点，其中点P从点A开始沿A→B方向运动，且速度为每秒1cm，点Q从点B开始沿B→C方向运动，且速度为每秒2cm，它们同时出发，设出发的时间为t秒． （1）当t＝2秒时，求PQ的长； （2）求出发时间为几秒时，△PQB是等腰三角形？ （3）若Q沿B→C→A方向运动，则当点Q在边CA上运动时，求能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间． 【分析】（1）根据点P、Q的运动速度求出AP，再求出BP和BQ，用勾股定理求得PQ即可； （2）由题意得出BQ＝BP，即2t＝8﹣t，解方程即可； （3）当点Q在边CA上运动时，能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间有三种情况： ①当CQ＝BQ时（图1），则∠C＝∠CBQ，可证明∠A＝∠ABQ，则BQ＝AQ，则CQ＝AQ，从而求得t； ②当CQ＝BC时（图2），则BC+CQ＝12，易求得t； ③当BC＝BQ时（图3），过B点作BE⊥AC于点E，则求出BE，CE，即可得出t． 【解答】（1）解：（1）BQ＝2×2＝4cm， BP＝AB﹣AP＝8﹣2×1＝6cm， ∵∠B＝90°， PQ＝＝＝2（cm）； （2）解：根据题意得：BQ＝BP， 即2t＝8﹣t， 解得：t＝； 即出发时间为秒时，△PQB是等腰三角形； （3）解：分三种情况： ①当CQ＝BQ时，如图1所示： 则∠C＝∠CBQ， ∵∠ABC＝90°， ∴∠CBQ+∠ABQ＝90°， ∠A+∠C＝90°， ∴∠A＝∠ABQ ∴BQ＝AQ， ∴CQ＝AQ＝5， ∴BC+CQ＝11， ∴t＝11÷2＝5.5秒． ②当CQ＝BC时，如图2所示： 则BC+CQ＝12 ∴t＝12÷2＝6秒． ③当BC＝BQ时，如图3所示： 过B点作BE⊥AC于点E， 则BE＝＝＝4.8（cm） ∴CE＝＝3.6cm， ∴CQ＝2CE＝7.2cm， ∴BC+CQ＝13.2cm， ∴t＝13.2÷2＝6.6秒． 由上可知，当t为5.5秒或6秒或6.6秒时， △BCQ为等腰三角形． 【点评】本题考查了勾股定理、三角形的面积以及等腰三角形的判定和性质；本题有一定难度，注意分类讨论思想的应用． 3．如图1，在6×8的网格纸中，每个小正方形的边长都为1，动点P、Q分别从点D、A同时出发向右移动，点P的运动速度为每秒2个单位，点Q的运动速度为每秒1个单位，当点P运动到点C时，两个点都停止运动． （1）请在6×8的网格纸图2中画出运动时间t为2秒时的线