阳朝小学美术学科学生期末评价方案.pdfVIP

阳朝小学美术学科学生期末评价方案 阳朝小学学科学生期末 五年级美术学科学生期末评价方案 一、评价指导 美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的，促 进美术课程不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价有 利于发挥学生主体性作用，促进学生个性的发展，强化评价 的发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能， 积极改善课程设计、完善教学过程，从而有效地促进学生的 发展，激励教师进取。 二、评价目的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 11 通过对学生效果的评价、使学生了解自己的进步以及 不足的地方、激发学生的学习兴趣、进一步培养学生的动手 能力和想象创造能力。 三、评价方式 采取学生自评、互评、教师评价三方面相结合的综合 评价方式 五、评价内容 1、学生自评、互评内容： A 、课堂表现 B、学习态度 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 11 C、综合技能 D 、交往与 2、教师评价内容： A 、学段目标达成评价（造型表现设计 ?应用欣赏 ?评述 综合探索） B、综合评价（态度、表现、品德等） C、期末检测（绘画、文字知识检测） 样卷： 一、文本知识问答 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 11 二、绘画题 用深色勾画一个不对称的花瓶外形，想像添画成别的 物体，添画花纹并上色，最后命名。 三、欣赏评述题 请用自己的话评述一下梵高的 《向日葵》. （课件演示） 。 四年级美术学科学生期末评价方案 一、评价指导思想 美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学， 促进美术课程不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价 有利于发挥学生主体性作用，促进学生个性的发展，强化评 价的发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 11 能，积极改善课程设计、完善教学过程，从而有效地促进学 生的发展，激励教师进取。 二、评价目的 通过对学生学习效果的评价、使学生了解自己的进步 以及不足的地方、激发学生的学习兴趣、进一步培养学生的 动手能力和想象创造能力。 三、评价方式 采取学生自评、互评、教师评价三方面相结合的综合 评价方式 五、评价内容 1、学生自评、互评内容： 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 11 A 、课堂表现