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阳罗二中德育导师制实施方案 阳罗二中导师制实施 一、指导 为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强 和改进未成年人思想、道德建设的若干意见》和省委省政府 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》 的精神。根据《浙江省教育厅的关于在全省中小学实施 德 育导师制 的指导意见》的文件精神，针对性初中学生的身 心发展特点，坚持以人为本，通过改变教育观念、探索适应 时代和学生发展需求的德育方式，认真实施 德育导师制 ， 努力探索新形势下德育工作新模式，从而达到引导学生积极 向上，健康发展的目的。 二、实施 德育导师制 的工作原则 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 1、发现原则，德育导师的工作必须以促进学生的可持 续发展为指向，全面了解受导学生的基础上，师生共同讨论 协商确定符合学生实际的发展目标。 2、个性化原则。 德育导师要善于发现、 研究学生情感、 智能、兴趣爱好等个性特点，开展个别化教育、促进学生的 个性发展。 3、人本化原则。德育导师要坚持以人为本，尊重学生 的人格平等，真诚关爱受导学生，努力成为受导学生的良师 益友。 4、渐进性原则， 导师要根据受导学生的身心发展特点， 道德水平和认识基础，循环渐进地进行教育，逐步提高受导 学生的道德修养与能力。 5、保密性原则。德育导师在施导过程中，要尊重受导 学生的隐私，不随意泄漏受导学生的思想、学习、生活等方 面的问题。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 三、德育导师的重要 按照对学生 思想引导、 疏导、 生活指导、 学习辅导 的 要求，德育教师的主要职责是： 1、关注受导学生的思想、品德、行为上的细节表现、 帮助、指导受导学生形成良好的思想道品质。 2、关心受导学生的身心健康，对受导学生进行心理疏 导和健康指导。 3、关心受导学生的学业进步及个性特长发展，指导学 生改进，提高学习能力。 4、指导受导学生合理安排课余生活，引导受导学生参 加积极向上的文化娱乐活动。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8 5、经常与受导学生家长及其它科任教师沟通，全面了 解学生成长过程中的各方面表现。 四、德育导师制操作方法 1、成立学校德育导师制实施领导小组 为德阳育导师制实作的正常运行，由室、政教处、 、年 级段的有关同志组成领导小组，落实好德育导师人选和受导 学生、明确职责，有效地开展施导工作。 领导小组成员 组长： z 副组长： z 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创