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青年教员的团体生长方案范文 作为一名青年教师，我们必须注重自我 发展，确定个人成长规划，通过学习逐步提高自己、完善自 己，在学习中逐步成长起来。下面是美文阅读网为大家整理 的青年教师的个人成长计划范文，欢迎参考 ~ 篇一：青年教师的个人成长计划范文 作为一名青 年教师，我们必须注重自我发展，确定个人成长规划，通过 学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。 根据于校长和夏主任的讲话精神，本人的个人发展有 如下定位 : 一、基本情况 本人于 2000 年 8 月毕业走上工作岗位， 2006 年晋升 为中学二级教师， 2011 年晋升为中学一级教师。工作十年以 来，本人一直从事第一线的教学工作，担任了十年班主任工 作，有较丰富的工作经验，另有发表论文和获奖论文数篇。 二、自身现状分析： 在这十个头年里，我较顺利的完成了社会角色的转 换，从一名学生到一名合格的中学一级教师，我的课堂教学 有了较快的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一 定的提高。但随着年龄增大，孩子的降临，感觉家里要操心 的琐事越来越多，面对学校那快节奏的工作觉得累，有一种 精力憔悴的感觉，我感到自己的发展进入了“停滞期” ，特 别是近几年由于教学工作压力的不断增大，在学习上对自己 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 有所放松，由于缺乏学习，造成了理论功底不扎实，缺乏理 论积淀， 写出的文章质量上不去。 其次， 工作中产生了惰性， 缺乏热情。往往是需要干什么就干什么，需要怎么做就怎么 做，缺少创新。 我的困惑：如何协调教学研究与琐碎的班级管理之间 的矛盾？虽说提倡教师做研究者，可是在日常的教学工作 中，发现特别是作为班主任，要处理的事情实在多，每一天 单单应付班中各种检查，就筋疲力尽了。很多事情还得带回 家做。所以一天下来，根本无法静下心去深层次地思索教学 研究上的事。 三、发展目标与措施 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学 习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识 结构， 增强理论底蕴 ;工作中， 积极投身教育科研的改革与实 践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，尤其是 在研究性学习和实验教学中，对照新课标，努力培养学生的 科学探究能力，提高学生的科学素养 ;实践中，不断探求、感 悟、反思，时刻提醒自己用脑子教学，使自己逐步成为研究 型、学习型的教师。 具体实施方案： 1、积极参加各级各类学习，不断更新知识，每天安 排一定的时间阅读教育专著，丰富自己的文化素养。同时多 看权威性的教育类期刊杂志。认真完成学校规定的读书笔记 和教学反思。 希望每学年能上一节校级以上公开课 ;每年写一 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 篇高质量的体现自己教育教学风格和水平的教科研论文，并 能在区级以上获奖或发表。从而不断提高自身的教育教学理 论水平。 2、学习吸收新的教学理念，虚心向同事请教，向名 师和专家学习。努力向四十五分钟要质量，提高课堂教学效