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高二数学教师教学工作总结 以下是教师范文吧小编整理的高二教师工作，大家浏 览参考。更多相关信息请关注教师范文吧工作总结栏目。 高二数学教师总结【一】 本学期我主要担任高二年级 218 和 224 两个班的数学教学工作，顺利完成了选修 2-3、选 修 2-2,1-1,1-2 的内容，完成了常规的教学任务。转眼间一学 期的教学工作已接近尾声，为了更好地完成今后的教学工 作，总结经验、吸取教训，本人就本学期的教学工作总结如 下： 一、教育教学工作和其他方面 这学期的数学教学工作，取得了良好的教学成绩，得 到了所担任学生的很好和充分爱戴。 授人以鱼，不如授人 以渔。 反映在教学上， 也就是说， 教师不仅要教学生 学会 ， 更重要的是要学生 会学 。这就需要教师更新观念，改变教 法，把学生看作的主体，逐步培养和提高学生的自学能力， 思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。下面，浅 谈自己的几点做法。 1、在课前预习中培养学生的自学能力 课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来 看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛是不 一样的。通过预习促使他们去看书，去动脑，逐步培养他们 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 的预习能力。这些要求刚开始实施时，是有一定困难的，有 些学生还不够自觉，通过一个阶段的实践，绝大多数学生能 养成良好的习惯。此外采取一些措施激发学生课前积极思考 主动探索的兴趣。 2、在课堂教学中培养学生的自学能力 课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力 的主要渠道。作为数学教师改变以往的 一言堂 满堂灌 的 教学方式显得至关重要，而应采用组织引导，设置问题和问 题情境，控制以及解答疑问的方法，形成以学生为中心的生 动活泼的学习局面，激发学生的创造激情，从而培养学生的 解决问题的能力。 在尊重学生主体性的同时，也要考虑到学生之间的个 体差异，要因材施教，发掘出每个学生的学习潜能，尽量做 到基础分流，弹性管理。在教学中我采用分类教学，分层指 导的方法，使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学 习积极性。对于问题我没有急于告诉学生答案，让他们在交 流中掌握知识，在讨论中提高能力。尽量让学生发现问题， 尽量让学生质疑问题，尽量让学生标新立异。 在课堂教学中，我的一个主要的教学特征就是：给学 生足够的时间，这时间包括学生的思考时间、演算时间、讨 论时间和深入探究问题的时间，在我的课堂上可以看到更多 的是学生正在积极的思考、热烈的讨论、亲自动脑，亲自动 手，不会将问题结果完全寄托于老师的传授，而是在积极主 动的探索。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 3、在课后作业、反馈练习中培养学生的自学能力 课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重 要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课， 还锻炼了学生的自学能力。在学完一节、一课、一单元后， 让学生动手 列菜单 ，归纳总结，要求学生尽量自己独立完 成，以便正确反馈教学效果，通过一系 列的实践活动，把每个学生的学习积极性都调动起来， 成为教学活动的参与者和组织者。 二、工作日常工作方面 俗话说： 活到老，学到老。