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高二英语教员教学方案 普通高等院校皆有本科教学计划，那么 来看看高二英语教师的教学计划是怎样的吧！下面是美文网 小编收集整理的高二英语教师教学计划，欢迎阅读。 高二英语教师教学计划篇一 一 .所教班级学生现状分析 : 本学期我所任教高二 (5)(6)两个班级为理科， 除少数学 生外，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听讲，作 业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔 尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学 习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确 目标的同学。但也有极个别学生上课效率低，作业马虎、不 交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时 有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力， 害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、 预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。 二 .教学目标 高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启 下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展 是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基 础知识 ;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力， 侧重 培养阅读能力 ;发展智力， 培养自学能力。 争取在原有基础上 有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 几个理科班的差距 . 三 .本学期的教学内容及方法 根据教学步骤完成模块 5 及模块 6 的教学内容，根据 学生的实际情况对教材练习适当做出调整，删减。让复杂问 题简单化，使学生更容易掌握所学知识。利用《英语周报》 加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学 中，要狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础知识，击 写作训练，为高考打下扎实的基础。具体方法如下： 1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材 特点。 2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写 单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教 学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利 用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。 3、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型 写作教学。扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵 过渡，培养良好的学习习惯和写作基础。 4 、培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩 充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓 宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。在平时教 学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而 达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。 5、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致 用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从 而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓 励运用背过的句型，提高学生的写作能力。 6、综合检查。准备每一单元做一次练习，主要以结 合当前教学内容为主要测试内容，间或分块测试，习题的训 练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有 针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，让学生 在书本