五年级下册语文课件-23.西门豹 课后作业（B组）_长春版 (共12张PPT).pptVIP

一、接管漳河边上的邺 1．受命：________时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的________。 2．所见：西门豹到了那个地方，看到_____________________________________________。;二、摸清底细 1．调查方式：西门豹通过与当地老大爷____次问答获得了信息。 2．查明原因(判断对错) (1)巫婆和官绅勾结，表面说是给河伯娶媳妇，暗地里收取有女孩儿的老百姓家里的钱财。(　　) (2)贫穷又有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以这里人烟稀少，田地也就荒芜了。(　　) (3)河伯是漳河的神，他能保证当地人们不受洪水???侵害。(　　);三、破除迷信 1．惩治恶人：西门豹以________________________________为理由，让巫婆去跟河伯说一声，把巫婆投进了漳河，惩罚巫婆。又让官绅的头子去____________ ，把官绅的头子也投进了漳河，惩治了官绅的头子。这种策略我们称为___________________________________________________。 2．教育百姓：老百姓都明白了___________________________。;四、造福百姓 1．兴修水利：真正能造福百姓的是______________________ ，把漳河的水引到田里去。 2．改变面貌：庄稼得到了灌溉，年年都得到了________ ，从此人们过上了____________的日子。 3．感受形象：西门豹给我留下了________________________ 的印象。;一、主题积累 请再写几个你知道的复姓。(至少写4个) 西门　_____________________________________________;二、延伸阅读 清朝乾隆年间，曹雪芹住在香山脚下一个风景秀丽的小村里。然而近一年来，这里却冷冷落落，灌木丛生，一派荒芜萧索的景象。屋子虽好，却无人问津。因为都知道这儿闹鬼。 人们谈鬼色变，巫婆神道趁机蛊惑人心，搅得鸡犬不宁。这件事情传到曹雪芹的耳朵里，他不露声色，独自一人，于清晨黄昏，悄悄站在附近的一块高地上瞭望，果然看见了那道似灰似蓝的亮火。他一连看了三四日，额上的皱纹终于________开来，笑道：“我明白了！”邻人们问他看见的鬼是什么样子，曹雪芹回答：“三日后必见分晓。”;以后几天，人们奇怪地发现曹雪芹整日徘徊于荒野之间，时而拨弄乱石，时而察看古墓，他的手和裤子都被划破了，但仍毫无倦意。终于，他像发现了什么________ ，兴冲冲地下山来了。 人们听说曹雪芹要捉鬼，真是又惊又喜，天还没有黑，就都躲在附近，悄悄地看着。 不一会儿，曹雪芹来了，背着一条大口袋，鼓鼓________的，取出来，竟是一口大锅，胆子大的人围上来问：“您一个人去行吗？” 曹雪芹拍拍一个小伙子的肩膀说：“不碍事，今天晚上，;你们一见山上有火光，就是我把鬼捉住了，你们就上来看吧。” 好不容易盼到天黑，那鬼火果然又出现了，箭一般地射下来。只听曹雪芹一声叫喊，接着“咣当”一声响，山上亮起了火把，雪芹朗声叫道：“我已经将此鬼捉住了！”说罢，提起一个浑身发亮的东西，在石头上摔了几下。 人们蜂拥过去，仔细一看，那竟是一只毛色发光的狐狸。雪芹笑着对大家说：“见怪不怪，其怪自败。这家伙本叫玄狐，由于长年住在古墓里，蹭了一身磷。磷在夜晚会发光，玄狐跑起来就像一道‘亮火’。如今这‘亮火’已被我捉住，这就是你们看见的‘鬼呀！”说罢，开怀大笑……;1．给短文拟个题目，写在文前横线上。 2．在文中横线处填入适当的词语。 3．填空。 (1)“亮火”实际上是___________________________________________________。 (2)“谈鬼色变”是由成语____________活用而来的。 (3)曹雪芹之所以能捉到”鬼”，是因为_____________________________________________________。 (4)曹雪芹是名著《__________ 》的作者。;三、百字练笔 本文生动有趣，让人回味无穷。请你把这个故事的主要内容用简练的语言写下来。;示例： 战国时候，魏王派西门豹管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就问一位老大爷是怎么回事。老大爷说是河伯娶媳妇闹的。河伯娶媳妇的日子到了，西门豹也来了。他看见给河伯的新娘时，想到了一个主意。西门豹以“新娘不漂亮，河伯不会喜欢的”为由，让巫婆去报信，把她投进河里。西门豹又叫官绅的头子去催催巫婆，把他也投进了河里。西门豹用这个方法既处治了巫婆，又除掉了官绅的头子，为民除了害。事后，西门豹又发动老百姓兴修水利，把水引进田里，庄稼得到了灌溉，年年都有好收成，老百姓过上了幸福的生