五年级下册语文课件-28.长江之歌 第1课时_长春版 (共19张PPT).pptVIP

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;;1.学会2个生字。理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。(重点);胡宏伟:辽宁沈阳人,国家一级编剧。他是一个非常擅长写“主旋律”的作家。 主要作品:《中国共青团团歌》 《长江之歌》《永不陨落的星——雷锋组歌》《羽娘》等。;概;埃;涤;哺育 尘埃 荡涤;奔;丰采: 气概: 哺育: 源泉: 依恋:;荡涤: 情怀: 纯洁: 回荡: 磅礴:;第一部分(第1小节)实写长江一泻千里。从地理特点的角度描写长江,歌颂长江一泻千里、滋润两岸的气概。 第二部分(第2小节)抒发赞美之情。主要从时空的角度描写长江,赋予长江一种象征意义:永远充满青春活力,永远向前发展。;我们赞美长江, 你是无穷的源泉; 我们依恋长江, 你有母亲的情怀。;诗歌从空间和时间两个角度,歌颂了长江一泻千里,气势磅礴,历史悠久,力量无穷的特点,表达了中华儿女对长江的赞美和依恋的真挚感情。;1.我会查字典。 “涤”是________结构,用部首查字法,先查________部,再查________画。用音序查字法先查音序______,再查音节______,意思是________。;2.读拼音,在括号里填写同音字。 (1)gài  气(   )   覆(   )   灌(   ) (2)āi   尘(   )  (   )着    悲(   ) ;3.给下列多音字注音并组词。 (  )_______ (  )_______   奔 磅 (  )_______  (  )______   ;4.写出下列句子中加点词语的近义词。 (1)你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女。(    ) (2)你用健美的臂膀,挽起高山大海。(    ) (3)我们依恋长江,你有母亲的情怀。(    ) (4)你向东海奔去,惊涛是你的气概。(    ) (5)你向未来奔去,涛声回荡在天外。(    );5.按要求写句子。 (1)这样的长江,难道不值得我们赞美吗?(改为陈述句) __________________________________________(2)你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女。(缩句) __________________________________________ (3)你是无穷的源泉。你有母亲的情怀。(加上关联 词,连成一句话) __________________________________________

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