五年级下册语文课件-28.长江之歌 第1课时_长春版 (共19张PPT).pptVIP

;;1.学会2个生字。理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）;胡宏伟：辽宁沈阳人，国家一级编剧。他是一个非常擅长写“主旋律”的作家。 主要作品：《中国共青团团歌》 《长江之歌》《永不陨落的星——雷锋组歌》《羽娘》等。;概;埃;涤;哺育 尘埃 荡涤;奔;丰采： 气概： 哺育： 源泉： 依恋：;荡涤： 情怀： 纯洁： 回荡： 磅礴：;第一部分（第1小节）实写长江一泻千里。从地理特点的角度描写长江，歌颂长江一泻千里、滋润两岸的气概。 第二部分（第2小节）抒发赞美之情。主要从时空的角度描写长江，赋予长江一种象征意义：永远充满青春活力，永远向前发展。;我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。;诗歌从空间和时间两个角度，歌颂了长江一泻千里，气势磅礴，历史悠久，力量无穷的特点，表达了中华儿女对长江的赞美和依恋的真挚感情。;1.我会查字典。 “涤”是________结构，用部首查字法，先查________部，再查________画。用音序查字法先查音序______，再查音节______，意思是________。;2．读拼音，在括号里填写同音字。 (1)gài　　气(　 　)　　 覆(　 　)　　　灌(　 　) (2)āi　　 尘(　 　)　　(　 　)着　　　 悲(　 　) ;3．给下列多音字注音并组词。 （　 ）_______ （　 ）_______ 　 奔 磅 （　 ）_______　 （　 ）______　　　;4．写出下列句子中加点词语的近义词。 (1)你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。(　　　　) (2)你用健美的臂膀，挽起高山大海。(　　　　) (3)我们依恋长江，你有母亲的情怀。(　　　　) (4)你向东海奔去，惊涛是你的气概。(　　　　) (5)你向未来奔去，涛声回荡在天外。(　　　　);5．按要求写句子。 (1)这样的长江，难道不值得我们赞美吗？(改为陈述句) __________________________________________(2)你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。(缩句) __________________________________________ (3)你是无穷的源泉。你有母亲的情怀。(加上关联 词，连成一句话) __________________________________________