五年级下册语文课件-30围魏救赵|西师大 (共25张PPT).pptVIP

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;围魏救赵;导入课题;“三十六计”;涉及主要人物;初读课文,了解大意;以 待劳 麻 攻 慢;所向披靡 势如破竹 惊慌失措 乘虚而入 人心惶惶 士气低落 精疲力竭 稳操胜券 丢盔弃甲 溃不成军 落荒而逃 以逸待劳 日夜兼程 措手不及 天罗地网 大获全胜 危在旦夕 乘胜追击 胸有成竹 地势险峻 竭力防卫 易守难攻 大势已去 心服口服 无力回天;默读课文,按事情的发展顺序可分几部分?概括每部分内容。 ;课堂小结;第二课时; 上一节课,我们初步学习了课文,今天,我们一起深入课文,去体会那惊心动魄的战争场面。;围魏救赵;原因:;学习课文的3——8自然段,分角色读田孙对话 。; 当田忌决定直奔邯郸,解救赵国时,军师孙膑直截了当地提出:不等我们赶到,邯郸就会失守,你这样做又有什么用呢? ; 我们现在去救邯郸,会跟魏国主力硬拼,伤亡一定很大。倒不如乘虚而入,直取大梁。 ; 田孙商议 直取大梁 光说不练假把式,让我们来看看那孙膑的计谋管用吗?请孩子们自读9——12自然段,然后交流。 ;(1)为了麻痹庞涓,孙膑如何做的? ;魏军措手不及,被杀得丢盔弃甲,溃不成军。;; 赵国被围,向齐国求救 ( 田孙商议,直取大梁) ( 佯攻襄陵,围魏救赵 ) 孙膑设伏,齐军大胜。; 用以下词语说出故事梗概:;布置作业

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