五年级下册语文课件-29.体育颂 课前预习_长春版 (共8张PPT).pptVIP

第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅《课课小字典》理解字词义，熟记生字);1．给下列加点的字注音 巅峰(　　)　 赌注(　　)　 蛮干(　　) 慎重(　　)　诡计(　　) 绞缢(　　) 　循环(　　) 肥沃(　　) 矫正(　　)　 躯体(　　) ;2．解释下列词语的意思。 猝然：__________________________________________　 深思熟虑：______________________________________ 日新月异 ：______________________________________ ???光焕发：_______________________________________ 高尚：___________________________________________ 茁壮：___________________________________________ 名声扫地：_______________________________________ 无与伦比：_______________________________________;3．写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：荣誉—(　 　 ) 强健—( 　　 )　　　启迪—( 　　　) 反义词：卑鄙—(　 　) 容光焕发—( 　　 　) 公正无私—(　 　　 );第三步：查阅资料(1.查阅顾拜旦的相关资料及他的作品；2. 搜集关于奥林匹克运动会的资料) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文，体会作者的思想感情) 第五步：读课文，明内容;课文赞美了体育精神的伟大，首先赞颂了体育的________与________，告诉人们“生命在于运动”，接着作者从四个方面赞颂了体育的精神内涵，体育就是________，体育就是________，体育就是________，体育就是________，让人们懂得体育的意义所在。最后作者写体育就是______________，体育就是______，体育就是________，从这三个方面赞颂了体育对整个人类社会发展的促进作用。;第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________