五年级下册语文课件-26 灰椋鸟∣苏教版 (共19张PPT).pptVIP

; 灰椋鸟体长约21厘米。通体主要为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐色沾棕，头和颈的两侧白而缀以褐色细点。常结群栖息于树上，或旋翔于空中。整群飞动，有如波状。叫声低微而单调，吱吱叫声。食物为忍冬果实、桑葚、枣和黄连木等的种子、甲虫及其它昆虫和幼虫等。 ; 徐秀娟17岁那年随父亲在黑龙江扎龙自然保护区当临时工，仅用三天时间就识别了所有鹤的生年、编号，把不同年月、不同种类、不同脾性的鹤儿分类围圈起来。1986年，她刚从东北林业大学深造结束，就接到盐城自然保护区的聘请，到这里开展越冬的鹤类驯养繁殖与研究工作。正是有着一颗爱鸟、护鸟的心，她在自然保护区工作期间，不顾自然环境的恶劣，在夜色笼罩的茫茫的滩涂上为了寻找飞散的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅23岁的年轻的生命，为了歌颂、怀念???秀娟的事迹，艺术家创作了一首歌曲《一个真实的故事》。; 自由轻声地朗读课文，要求： 　　　　（1）读准字音，认清字形，画出生字新词。 　　　　（2）查字典或联系上下文理解不懂的词语。 　　　　（3）标出不理解的词语或句子。;jiàn;偶然：事理上不一定发生而发生的。;小组合作学习,把课文分段并概括大意。; 同学们默读第一段，思考：一开始，“我”对灰椋鸟是什么态度？画出文中相关的句子，读一读。; 继续读第一至二自然段，解决以下两个问题。; 同学们读读第三至五自然段，同桌之间讨论，每段主要写什么。; “我”和同伴来到林场，在很幽静的林内，等着观看灰椋鸟归林，当我们忽然发现灰椋鸟开始归林了，这时我们是什么样的心情 ？; 默读第四段思考：作者是按什么顺序来写灰椋鸟归林的？; 写“大部队”时，作者用一个词，准确地描绘了灰椋鸟“大部队”归林时的气势，哪个词？; 夕阳渐渐西沉，晚霞映红了刺槐林和竹林，天上的鸟越来越少，而灰椋鸟却不愿过早地安眠，请同学们用“——”画出描写灰椋鸟不愿过早地安眠的语句。; 看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。;请同学们齐读最后一段思考：; 鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏鸟儿归林的壮观场面呢？;　 通过今天的学习，我们的收获还真不少，我们知道鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我们就无法观赏到这鸟儿归林的壮观景象。 ;1、摘抄文中优美语句。 2、课外收集有关灰椋鸟的资料。 3、推荐阅读巴金的文章《鸟的天堂》。