五年级下册语文课件-26少年闰土∣语文S版 (共27张PPT).pptVIP

第六单元 · 名著之旅;第一课时;1、帮助学生认识“闰、胯、扁、猬、汛”，会写“闰、捏、柄、胯、匾、缚、稻、猬、谓、汛”，理解“一柄、胯下、刺猬、所谓、潮汛、一望无际、无穷无尽”等词语。 2、学习课文描写少年闰土外貌特点的有关段落，并进行写法的迁移，练习仿写。 3、有感情地朗读课文。;课文导入;课文导入;课文 朗读;闰 胯 扁 猬 汛;我会写;祭祀：;1、读了课文，你们知道少年闰土和“我”是什么关系吗？;2、找出“我”初次见到闰土时的情形。;课文讲解;小结 同学们，“紫色的圆脸。头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，这就是闰上留给我的最初印象，他年少、健康、可爱、活泼，很快就和“我”成了好朋友。;第二课时;1、继续学习课文，了解少年闰土的故事，体会闰土的聪明能干、活泼可爱。体会作者流露在其间的思想感情。 2、理解含义深刻的句子。联系上下文理解句子的含义并体会句子中所表达的思想感情。 3、学习作者抓住人物特点的写法。仿照课文，写一写身边的一个小伙伴的外貌。 4、有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。;导入;课文讲解;课文讲解;3、为什么说闰土所说的事情新鲜、稀奇呢？;4、在读这些语句的时候，你们感受到了什么？ （闰土是一个聪明、能干、机灵的孩子。）;月夜刺猹;5、你读出了什么？;7、闺土的心里有无穷无尽的稀奇的事，这让生活在大户人家院 子里的孩子们羡慕极了。请太家一起读一读这些语句。;（像作者一样大户人家的孩子，都生活在深宅大院，不能 广泛地接触社会，接触自然。像井底之蛙，见识很少。）;9、因为闰土知道得这么多，所以和他在一起的日子“我” 很高兴、快乐。可惜，正月很快过去了，闰土要回家了， 分别的时刻到了，这时，“我”和闰土的心情怎么样？;同学们，“我”和闰土当年的这一别，就是几十年，当“我”再见 到闰十的时候，当年健康、聪明、可爱的闰土却变成了—;同学们，少年闰土聪明、健康、活泼、可爱，给我们留下了深刻的印象。他心里知道的事情是那么的有趣和稀奇，不只是“我”，连我们都被吸引了，真???令人羡慕啊！