小学语文狮子和鹿教学设计.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小学语文狮子和鹿教学设计 《狮子和鹿》是小学的一篇语文课文。下面是我收集整理的以供大家学习。 (一) 一、 教学目标 1、 正确、流利有感情的朗读课文。 2、 读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。 3、 培养独立阅读能力。 二、 教学重点 理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。 三、 教学难点 读懂课文，体会故事所讲述的道理。 四、 教学过程 一、 导入 1、《陶罐和铁罐》告诉我们什么道理?读提示语。 2、在茂密的丛林中，住着许多动物，有狮子，有鹿。 3、看到这两种动物，联想到什么?狮子的凶猛，鹿的美丽，不过今天我们要学习的这篇童话故事《狮子和鹿》却要告诉我们一个新的道理，是什么呢?下面就看谁的读书本领强，能够自己读懂课文，领悟这个道理了。 二、 自学课文，体会内容： 1、 大声读课文，找出两个多音字。 2、 四人小组思考课文主要写了一件什么事情? 3、 交流：一开始，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难堪的腿，当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他死里逃生，而美丽的角却险些丧了命。 三、 了解课文内容： 1、 一开始，鹿觉得自己的角怎么样?从哪里看出来?(欣