小学语文一年级上册一去二三里教学设计.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小学语文一年级上册一去二三里教学设计 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。这么朗朗上口的文章你应该怎么样的去进行教学呢?以下是由我收集整理的小学语文一年级上册《一去二三里》教学设计，欢迎阅读! 小学语文一年级上册《一去二三里》教学设计 学习目标： 1、复习巩固汉语拼音. 2、认识12个生字,会写一、二、三三个生字;认识一种笔画一。 3、正确、流利地朗读课文;背诵课文。 4、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 课前准备： 生字卡片，插图(一)的课件，梨树贴图，与本课数字有关的图片若干。 第一课时 复习导入 1、复习六个复韵母(ai、iu、an、un、ing、eu)、五个整体认读音节(zhi、chi、si、yi、wu)和三个三拼音节(jia、zuo、hua)。 2、激趣导入：开学到现在，小朋友们在拼音王国里认识了许多拼音朋友，也学了不少汉字。从这节课开始，我们就要在拼音朋友的帮助下，到识字王国去认识更多的汉字朋友啦!老师真为你们高兴!现在，让我们一起快乐地向识字王国出发吧! 观察图画，揭示课题 1、看图说话。(大屏幕出示文中插图一)引导学生边观察边想像：图上画的是什么地方的景色?两个孩子看到了什么?他