高三英语教研组工作总结.pdfVIP

高三英语教研组工作总结 接到任务后，一直在精心的准备，力求把我们备考中的 做法整理出来，共各位老师和专家批评指正。 一。一轮复习。 我们学科的特点决定，复习内容多，复习的进度慢，一 直忙着赶进度也很难从容的完成一轮复习的内容。针对这一 现实，我们组的老师经过多次讨论，决定把七八册的复习内 容让学生在假期自学。我们放寒假前专门整理了自学学案和 假期复习， 学生每天的复习计划和复习内容， 提高复习效率。 开学后，我们利用检查学案对学生假期复习情况进行检查和 点拨强化，保证七八册知识的的复习效果。同时，面对即将 到来的全市一模，我们也进行了精心备考。课下，我们利用 二轮资料的题目提前对学生进行专项和综合能力的强化训 练，训练了学生的答题能力和应试技巧，唤醒了他们的做题 感觉，提高了学生做题的准确率。课上，我们一方面对学生 的假期自学内容进行巩固，另一方面对学生课下的训练题目 进行答疑和方法指导，双管齐下，对一轮复习中因为赶进度 而导致的做题少、学生做题能力差的漏洞进行了最大程度的 弥补。 二．二轮复习，即专题复习阶段。 二轮复习的目标和任务是在一轮复习完成知识积累和 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 储备的基础上进行知识的输出和应用，通过大量的习题训练 来培养学生科学的答题技巧，提高学生解题的准确性和应试 的技巧，最终提高英语成绩。二轮复习任务的完成先要要以 专题的形式进行展开， 各个击破， 同时进行及时的综合训练。 二轮复习的过程中，我们给学生做了工作，使学生具备一定 的吃苦精神和自觉性，确保学生及时完成训练量，并积极去 思考和，调整自己的答题思路，提炼适合自己的做题方法， 提高准确率，关键就是一个“悟”字。二轮复习的任务和效 果几乎完全是以学生的积极参与和落实为依托的，因此老师 们用精炼的语言对学生进行及时的鼓励和科学指导，引导学 生积极去做题训练，积极的思考和适合自己的有效解题方 法。老师的讲解适时，精准和有效，多引导学生去“悟” ， 提高答题的准确率。通过大量训练，是学生养成规范的答题 技巧尤为重要。 二轮复习中，根据级部安排，我们要进行到 5 月中旬， 大约有两个月的时间。在这两个月的时间里，我们要完成听 力、单选、完型、阅读理解、阅读表达和书面表达等专题的 复习。为了统一二轮复习的思想，我搜集了各方面的信息， 经过筛选，制作了各个专题的复习课件供老师们使用，使用 之后，组里的老师都反映效果很好。完成专题后，我们进行 一段时期的综合能力的集中训练。这期间，我们一直坚持组 织了周测和周测试题的讲评 二轮复习中我们重视给学生反复的呈现一轮复习中的 重要知识点。一轮复习过去的时间比较长了，学生难免对一 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 些重要的知识点和语法点有遗忘。所以，我们在课上解答学 生问题的时候，以单选题的讲解为线索，及时联系所复习过 的重点知识点。这时候老师要多引导学生去回忆重要知识 点，多给学生创设重现重要知识点的机会；老师要主动的帮 助学生去整理和升华要点，举一反三，指导学生去应用。 认真组织好周测的实施。 两人一组出题， 其中一人把关， 保证出题质量。为了加强测试效果，专门针对特长班出另一 套题，由教特长班的老师负责。老师们很辛苦，及时完成阅 卷，及时讲评和反馈， 规范学生的应试答题， 提高应试能力， 真正发挥考试对复习的检测和指导作用。尤其是通过周测中