向量的概念与运算.docx

向量的概念与运算 本周教学内容： 向量的概念； 向量的运算（加法、减法、数乘）. 学习要求： 理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念; 掌握向量的加法与减法； 掌握实数与向量的积，理解两个向量共线的充要条件； 了解平面向量的基本定理 . 教学重难点： 向量的概念，相等向量的概念，向量的几何表示； 对向量的加法和减法的定义的理解； 实数与向量的积的定义、运算律，向量共线的充要条件 知识要点： 一、向量的概念 向量的基本概念： 向量：既有大小、又有方向的量 向量的二要素：大小、方向 . .与起点无关的向量有些向量与起点有关，如位移、力等，有些向量与起点无关，如速度等 叫做自由向量，数学中所谈及向量如无特别说明，均指自由向量 .与起点无关的向量 向量的表示：（1）几何表示法：用有向线段的长度表示向量的大小，箭头的方向表示向量 的方向；（2）字母表示法：用有向线段的起点和终点，起点在前，终点在后，或者用英文小写字 母，并在字母上加箭头表示，如 注意：手写体均需要加箭头. 注意：手写体均需要加箭头 .打印字体中向量一般用黑体来表示 向量的相关概念: * ■+ I ■* 模：向量的大小称为模AB證的模分别记为|AB|Ja . 模：向量的大小称为模 零向量：模为零的向量叫做零向量，规定：零向量的方向是任意的 相等，则记为，规定:单位向量：模为一个单位长度的向量叫做单位向量 相等，则记为，规定: 相等向量：大小相等且方向相同的向量叫做相等向量，若 零向量和零向量相等，即 0 = 0. 相反向量：大小相等且方向相反的向量叫做相反向量,a 相反向量：大小相等且方向相反的向量叫做相反向量, a的相反向量记为-a .规定：零向量 tj与b 平行，则记为 tj与b 平行，则记为 平行向量（共线向量）：方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，若 a//b.由于数学中所研究向量与起点无关，于是可以将平行向量平移到同一条直线上，于是平 行向量又叫做共线向量.规定：零向量和任意向量平行 注：⑴向量不能比较大小，但向量的模可以比较大小; ⑵平行向量的定义中 非零”限制; 时,⑶相等向量、相反向量、平行向量 （共线向量）的定义都有 规定” 时, （4）向量中的平行与平面几何中的平行含义不完全相同，尤其要注意到不同: A、B、C、D四点是可以共线的，但 AB II CD成立时，A、B、C、D四点是不可以共线的。 二、向量的加法与减法 任取a作砧远二匚则称喩向量;，曲和即OA+S=OB（三角形法 注：需要明确一个向量的起点是另一个向量的终点。 减法定义：a-b-a+（-b） 说明：1.加法、减法的结果依然是一个向量; ⑴若規，讦共践，则a+b,a-i5^方问与乳眛同向也+E刚+B ⑵若办洞向，则臼方何与詞向1且|a+b|=|a|+|b|, 注: 注:（1）非零条件不可去掉；因为如果b = 0,若a=0，则存在无数个实数满足条件； 若a^O， ⑶若 ⑶若若同响，则a+泻臼 a 同向，且 I a+ b 1=1 aI-|bIi S|a||b|,则自 + 狷洞向，K|a+b|=|b|-|4 运算律 f + 十 弟 加法交换律：a +b = b + a （由此可得岀平行四边形法则 ） 结合律：（a + b） + c 二 a+（b + c） 注：⑴平行四边形法则作图求和时，两个向量的起点应该相同; ■ I I I 1 （2）常用结论AAj + AjA^+A^A^ +-+Aj^B = AB.特征是首尾相连. 减法：-0+b）二一自-b. 三、实数与向量的乘积（数乘） 1.定义Aa ：从模、方向两个方面理解。 ⑴模：I九年九II自I； 需要明（2）方向：当 无丸吋，需与菊向；当g时」;与菽向；当k二时，忌a 需要明 确的记住：实数与向量的乘法结果是一个向量。 2.运算律 + * * * f * + + f 入（阻）二仇A）乳 九G + b）二 M + Jib;（九 + 口） d 二九a + 口a 向量共线的充要条件 宵非零決线o存在惟一的一个实数Jl使得尸U. 则不存在实数满足条件；（2）书中的解释没有明确说明实数 A的惟一性。 平面向量基本定理 设5,勺是平面内不共线的两个向量， 那么对于该平面内的任意一个向量 a,有且只有一对实 数入P 使得苦％h + b? 不共线的向量 5尼叫做表示这一平面向量的一组基底。 说明：⑴巧，切是平面的1组基底勺向不共线. （2）表示一个平面的基底有无数组 （3）在给定的基底的前提下，平面的向量与实数对 （3）在给定的基底的前提下，平面的向量与实数对 仙人） 是一一对应的。 例题: 例1.判断真假 单位向量都相等; 向量的模都是正实数; 共线向量一定在同一条直线上; 若 AB - cS,5!IJ|AB|=|OT|,aAB//GD ；