阴平四中暑期综合实践活动方案.pdfVIP

阴平四中暑期综合实践活动方案 为进一步拓展综合实践活动课程资源，提高教师综合 实践活动的指导能力，提升我校综合实践活动课程实施水 平，丰富学生暑期生活，经研究决定今年暑假期间在全校开 展暑期综合实践活动。 一、参加范围 初一、初二年级 二、活动主题与内容 活动主题：综合实践活动与教育的整合。 综合实践活动与其他学科课程的整合：综合运用各学 科内容，通过研究性学习小课题研究的方式拓展延伸学习内 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 容，培养学生发现问题、解决问题的能力以及创新意识和创 造能力。重点做好引导学生关注社会生活问题小课题研究、 引导学生走进自然做好观察与试验研究、引导学生多、读好 书的文献研究。 综合实践活动与教育活动的整合：创新传统的活动， 把社区服务、 、自然考察等活动赋予课程内涵，明确活动主 题、活动目标、丰富活动内容、确立科学合理的办法，避免 走过场，确保活动效果。 三、活动要求 1、成立以业务任组长、 教科室主任、政教主任、年 级主任和学科备课组长为成员的综合实践活动实施领导小 组，具体负责研究制定学校《暑期综合实践活动》 ，将暑期 综合实践活动纳入综合实践活动课程实施整体要求，修订完 善学校相关评价，将教师指导综合实践活动小组活动情况纳 入业务考核，记入教师业务档案。 2、本次活动重点从以下两个方面设计主题： 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 （1）研究性学习主题。 主题设计可以重点从学科拓展、 社会热点、社区资源、学生关心的话题、学期教育活动的延 伸等几个方面产生。 （2）社会实践和社区服务项目。重点从教育、净化、 公益活动、爱校护校、传统教育等方面产生。 3、帮助学生确立活动主题，成立活动小组，安排指导 教师。学生以个人或小组为单位围绕活动主题选择活动内容 开展活动。学校将教师指导综合实践活动小组活动情况纳入 量化考核，作为业务考核的重要内容之一计入教师个人业务 档案。 四、方法步骤 第一阶段： （6 月 15 日 6 月 21 日）制定活动阶段。各 年级制定 《暑期综合实践活动实施方案》 ,指导学生制定学生 活动计划， 《暑期综合实践活动实施方案》后附各小组主题 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 活动名称统计表（表格内容包括年级、 、小组成员、活动内 容、指导教师等） 。 第二阶段： （7 月 7 日 8 月 20 日）活动实施阶段。 在教 师的指导下学生进行活动， 学校做好督促、 指导和检查工作。 活动期间学生返校 1-2 次进行阶段性、交流、展示，教师跟 进指导，同时教师之间研讨交流指导的心得。各年级师生返 校时间在活动方案中标明。学校抽查各班活动情况。 第三阶段： （8 月 21 日 8 月 30 日）活动提高阶段。在 教师的指导下，各活动小组总结整理活动资料、完善活动成 果；学校总结暑期综合实践活动情况，写出总结。